tag:blogger.com,1999:blog-47228575335110473842024-03-13T09:00:50.073-11:00БЛОГнот учителяAlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.comBlogger56125tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-46067619368417880632018-02-26T18:34:00.001-11:002018-02-26T18:34:24.268-11:00200 глаголов цифровой таксономии Блума<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Если хочешь добиться цели, накорми Слона, направь Погонщика
и начерти тропу. Иными словами, воздействуй на чувства и эмоции (Слон), убеди
разум и настрой волю (Погонщик) и укажи, куда двигаться (тропа). Вот формула,
применимая в любых ситуациях для успешного осуществления того, что вы
задумали**.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
На просторах интернета нашла упоминание о таком <a href="http://www.totallyterrificintexas.com/2012/12/blooms-buttons.html" target="_blank">пример</a>е в обучении - пуговицы Блума - прием,
придуманный Колин Аланиз, американской учительницей из Техаса.
Освоить тему или понятие - довольно скучная постановка задачи, особенно для
младших школьников. Куда привлекательнее звучит - застегнуть рубашку.</div>
<a name='more'></a> Если
рубашка полностью застегнута, ты одет и готов в путь. Иными словами, ученик
овладеет понятием/темой, выполнив задания всех уровней от запоминания к
созданию.<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Суть подхода в следующем:<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
6 уровней когнитивной сферы таксономии Блума - 6 ярких
крупных пуговиц, хранящихся в классе в прозрачной банке. Каждому уровню
соответствует свой цвет пуговицы. А далее учительница готовит "петли"
- задания для каждого уровня - на небольших карточках - пуговка с петелькой.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-PQbB5ZjIepw/WpTsjS1Za0I/AAAAAAAACEs/B-2CkVdMrDk5kYvpXyIQh_Ut3A_q-p9CgCLcBGAs/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="457" data-original-width="640" height="227" src="https://2.bp.blogspot.com/-PQbB5ZjIepw/WpTsjS1Za0I/AAAAAAAACEs/B-2CkVdMrDk5kYvpXyIQh_Ut3A_q-p9CgCLcBGAs/s320/1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-XUyJk2ViCoM/WpTsjYxuIXI/AAAAAAAACEo/9ZRy-9F0EfUzk036FnqGTNgyh2y0UZfbwCLcBGAs/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="455" data-original-width="640" height="226" src="https://3.bp.blogspot.com/-XUyJk2ViCoM/WpTsjYxuIXI/AAAAAAAACEo/9ZRy-9F0EfUzk036FnqGTNgyh2y0UZfbwCLcBGAs/s320/2.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-uLbHH8T0blM/WpTsjOF6WGI/AAAAAAAACEk/CYGble4i-KUyJhkbcQnWbJMlXSfN3RVfgCLcBGAs/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="640" height="225" src="https://3.bp.blogspot.com/-uLbHH8T0blM/WpTsjOF6WGI/AAAAAAAACEk/CYGble4i-KUyJhkbcQnWbJMlXSfN3RVfgCLcBGAs/s320/3.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-9zx9yHS0LdM/WpTskGtyKUI/AAAAAAAACEw/GbR_7yMH5A8iU0Ba3nZvQsMWEBohKaKDgCLcBGAs/s1600/4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="640" height="225" src="https://3.bp.blogspot.com/-9zx9yHS0LdM/WpTskGtyKUI/AAAAAAAACEw/GbR_7yMH5A8iU0Ba3nZvQsMWEBohKaKDgCLcBGAs/s320/4.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Snx3lMJhFEU/WpTsketvShI/AAAAAAAACE0/2UXUTQeBydQsxYeWJdqfwwSQH18nlcwlwCLcBGAs/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="454" data-original-width="640" height="226" src="https://1.bp.blogspot.com/-Snx3lMJhFEU/WpTsketvShI/AAAAAAAACE0/2UXUTQeBydQsxYeWJdqfwwSQH18nlcwlwCLcBGAs/s320/5.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-uCRGdBfq4gw/WpTsk-BlpZI/AAAAAAAACE4/f89hDs1R018XI7iraFIqLfo7b__uOxB0gCLcBGAs/s1600/6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="456" data-original-width="640" height="226" src="https://4.bp.blogspot.com/-uCRGdBfq4gw/WpTsk-BlpZI/AAAAAAAACE4/f89hDs1R018XI7iraFIqLfo7b__uOxB0gCLcBGAs/s320/6.png" width="320" /></a></div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-43238295051387513642018-02-18T20:36:00.002-11:002018-02-18T20:39:48.785-11:00Научно-популярное кино<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: white; line-height: 19.05px;"><a class="external text" href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC" rel="nofollow" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url("data:image/gif; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; color: #663366; padding-right: 16px; text-decoration: none;">Научно-популярное кино</a></b><span style="background-color: white; line-height: 19.05px;"> - один из видов научного кино, в общедоступной форме распространяющий знания, рассказывающий о развитии науки и техники и их взаимодействии с практикой. Оно служит целям образования и воспитания и активно влияет на мировоззрение зрителей. Первые упоминания об использовании кино для образования и просвещения относятся к 1896—98 гг. Значительным шагом в развитии познавательных возможностей научно-популярного кино стало включение в фильмы подлинных научных экспериментов, которые с помощью специальной постановки и монтажа превращались на экране в увлекательное зрелище. Важной особенностью НПФ (научно-популярных фильмов) является возможность пропагандировать достижения науки, техники, культуры, их влияния на жизнь общества, объяснение тех или иных природных и общественных явлений, теоретических проблем науки или популяризация открытий.</span></span></div>
<ul style="background-color: white; line-height: 19.05px; list-style-image: url("data:image/gif; list-style-type: square; margin: 0.3em 0px 0px 1.5em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Познакомиться с материалами по применению НПФ на уроках:</span></li>
</ul>
<dl style="background-color: white; line-height: 19.05px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.2em;"><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em;">
<dl style="margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.2em;"><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1) <a class="external text" href="http://met.emissia.org/offline/2013/met009_files/1-2-3.htm" rel="nofollow" style="background: url("data:image/png; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">Использование в образовательной практике кино- и видео-материалов</a></span></dd><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2) <a class="external text" href="http://pandia.ru/text/78/234/81119.php" rel="nofollow" style="background: url("data:image/png; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КИНО – ВИДЕОФИЛЬМОВ</a></span></dd><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3) <a class="external text" href="https://nsportal.ru/vuz/biologicheskie-nauki/library/2014/10/16/ispolzovanie-videofilmov-na-uroke-biologii-kak-sredstvo" rel="nofollow" style="background: url("data:image/gif; color: #663366; padding-right: 16px; text-decoration: none;">Использование видеофильмов на уроке биологии</a></span></dd><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4) <a class="external text" href="http://www.openlesson.ru/?p=644" rel="nofollow" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url("data:image/png; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">10 игровых приёмов для работы с видеофильмом на уроке</a></span></dd><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;"><br /></dd><dd style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 2em; text-align: justify;">В комментариях к данному посту предлагаю дать ссылки на те научно-популярные фильмы которые Вы используете на своих уроках, и можете указать тему урока где Вы используете данный НПФ.</dd></dl>
</dd></dl>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-46455317270981932432018-02-01T17:56:00.004-11:002018-02-01T17:56:59.239-11:00Мнемотехника<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;">Многих интересует, как научиться запоминать большие объемы информации – для учебы, для работы, для личных целей. И наверняка многие слышали, что сделать это позволяют различные </span><strong style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">приемы мнемотехники</strong><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;">. Однако не все знают, как ими овладеть, их правильно использовать и как они вообще работают.</span><span id="more-1883" style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;"> В этой статье мы поговорим, </span><strong style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">что такое мнемотехника</strong><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;">, на каких </span><strong style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">принципах</strong><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;"> она базируется, как ее </span><strong style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">применять и развивать</strong><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;">, а также обсудим некоторые </span><strong style="background-color: white; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 25.2px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">особенности различных приемов</strong><span style="background-color: white; line-height: 25.2px;">.</span></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 25.2px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 25.2px; text-align: start;">В целом </span><b style="background-color: white; line-height: 25.2px; text-align: start;">мнемотехника – это совокупность различных приемов, которые позволяют легче запоминать большие объемы информации</b><span style="background-color: white; line-height: 25.2px; text-align: start;">. Звучит интригующе, а если вспомнить, что некоторые, освоившие данные приемы, могут с ходу запомнить последовательность из 100 вытащенных наугад карт, так мнемотехника и вовсе выглядит как настоящее волшебство. Или у людей, способных запомнить список из нескольких десятков абстрактных слов, уже была суперпамять и такая система лишь усовершенствовала ее? Что ж, возможно, суперпамять у них и была, однако это не значит, что вы не сможете достичь таких же результатов, даже если, на ваш взгляд, ваша память оставляет желать лучшего.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 25.2px; text-align: start;"><br /></span></span></div>
<h4 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: normal; line-height: 21.6px; margin: 21px 0px 16px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Составление смысловой фразы</span></h4>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Предположим, что вам нужно запомнить классификацию царства Животные.</span></div>
<div class="b-pb-publication-body__background" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background: rgb(249, 247, 244); border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin: 35px 0px; padding: 30px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид.</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Царский Терем Кто Откроет, Сразу Рыцарем Вернется.</span></div>
</div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Геологические периоды можно запомнить с помощью шуточной фразы:</span></div>
<div class="b-pb-publication-body__background" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background: rgb(249, 247, 244); border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin: 35px 0px; padding: 30px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Каждый Отличный Студент Должен Курить Папиросы; Ты, Юра, Мал — Пей Ночью Чай».</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Кембрийский, Ордовикский, Силурийский, Девонский, Каменноугольный, Пермский, Триасовый, Юрский, Меловой, Палеоген, Неоген, Четвертичный.</span></div>
</div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Попробуем так же запомнить причину страдания всех первокурсников медицинских институтов — десять пар черепных нервов!</span></div>
<div class="b-pb-publication-body__background" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background: rgb(249, 247, 244); border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin: 35px 0px; padding: 30px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Онегин — Обонятельный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Знает — Зрительный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Где — Глазодвигательный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Была — Блоковый</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Татьяна — Тройничный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Он — Отводящий глаз</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Летит — Лицевой</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Стрелой — Слуховой</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Язык — Языкоглоточный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Болтается — Блуждающий</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">До — Добавочный</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Пят — Подъязычный</span></div>
</div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Таким способом легко можно запомнить эры, незаменимые и заменимые аминокислоты или состав желудочного сока. Кстати, про желудочный сок! Это было моей любимой биологической фразочкой ещё со школы. Думаю, и вам пригодится:</span></div>
<div class="b-pb-publication-body__background" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background: rgb(249, 247, 244); border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin: 35px 0px; padding: 30px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Пепсин ПЕПпи</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Химозин Хитрая</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Желатиназа ЖЕЛтая</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Лизоцим Лиса</span></div>
</div>
<h4 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: normal; line-height: 21.6px; margin: 21px 0px 16px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Составление слова</span></h4>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Например, вы хотите запомнить последовательность фаз митоза: профаза. Метафаза, анафаза, телофаза… Упростим себе задачу! По первым буквам составим словосочетание «Поставить МАТ» и теперь точно не забудем, кто за чем!</span></div>
<h4 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: normal; line-height: 21.6px; margin: 21px 0px 16px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Рифмизация</span></h4>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">На этот раз будем запоминать ткани животных:</span></div>
<div class="b-pb-publication-body__background" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background: rgb(249, 247, 244); border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin: 35px 0px; padding: 30px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Эпителиальная, соединительная, нервная, мышечная.</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Составим стих по первым буквам:</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Этот царь Наглей врага, Снова шлет Меня в бега!»</span></div>
</div>
<h4 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: normal; line-height: 21.6px; margin: 21px 0px 16px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Образование смысловых фраз</span></h4>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Этот способ поможет нам запомнить круги кровообращения. Давайте попробуем! Большой круг кровообращения начинается с левого желудочка и заканчивается в правом предсердии. Для лучшего запоминания используем фразу: «Большой лев желает править придворными».</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">А в малом (легочном) круге кровообращения — с правого желудочка, и заканчивается в левом предсердии. Опять же составим фразу: «Маленький принц желает любви придворным».</span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: 21.6px; margin-bottom: 11px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">А какие приемы мнемотехники используете на уроках Вы?</span></div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-24447873061191500792018-01-28T22:20:00.001-11:002018-01-28T22:20:13.054-11:00Каникулы? Каникулы! Каникулы...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Как же хочется каникул, но ждут их не только ученики, их ждут и учителя.В статье на <a href="https://mel.fm/radioshkola/3650918-holidays" target="_blank">МЕЛЕ</a> прочитала размышления директора одной из московских школ на тему сокращения сроков каникул. Немного задумалась...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-qHIncAoG_kw/Wm7k_AzZj4I/AAAAAAAAB_w/atCjOSVg-cUSjOP0mYs2xZ3wdSU8UN56wCLcBGAs/s1600/590.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="965" data-original-width="590" height="640" src="https://4.bp.blogspot.com/-qHIncAoG_kw/Wm7k_AzZj4I/AAAAAAAAB_w/atCjOSVg-cUSjOP0mYs2xZ3wdSU8UN56wCLcBGAs/s640/590.png" width="388" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
В целом показатели России, можно отнести и к нам. А ведь не только дети перегружены, но и учителя. За неделю каникул, сколько проходит различных методических встреч, которые порой носят чисто формальный характер, потому что, просто нет времени. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
А так если бы зимние, осенние, весенние каникулы были хотя бы по 2 недели, у учителя хватало бы времени на "перезагрузку": самообразование, рефлексия. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<br /></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-2446689579536099942018-01-24T16:42:00.000-11:002018-01-24T16:56:56.197-11:00Как учить детей, которые не хотят учиться?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; position: relative; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span style="line-height: 18.4px; text-align: justify;"><span style="color: windowtext; font-weight: normal;">В статье известного психолога </span><span style="color: purple;"><a href="https://econet.ru/articles/177115-lyudmila-petranovskaya-my-gotovim-detey-k-pozavcherashnemu-miru" style="color: #351c75; text-decoration: none;" target="_blank">Людмилы Петрановской «Мыготовим детей к позавчерашнему миру»</a><span style="font-weight: normal;"> </span></span><span style="color: windowtext; font-weight: normal;">говорится о том, что </span><span style="color: purple;"><i>«</i></span></span><span style="line-height: 18.4px; text-align: justify;"><span style="color: purple;"><i>95% того, чему учат в школе – неактуально»</i></span></span><span style="color: windowtext; font-weight: normal; line-height: 18.4px; text-align: justify;">.</span><span style="color: windowtext; line-height: 18.4px; text-align: justify;"> </span><span style="color: windowtext; font-weight: normal; line-height: 18.4px; text-align: justify;">Можно ли с этим согласиться? Как учить детей, которые не хотят учиться? Зачем их вообще так упорно и долго учить, если они сами могут найти те знания, которые им будут нужны? Эти и другие вопросы рано или поздно возникают в голове у каждого разумного учителя. Предлагаю ознакомиться с этой статьей (ссылка: </span><a href="https://econet.ru/articles/177115-lyudmila-petranovskaya-my-gotovim-detey-k-pozavcherashnemu-miru" style="color: #351c75; line-height: 1.4; text-align: justify; text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal; line-height: 18.4px;">https://econet.ru/articles/177115-lyudmila-petranovskaya-my-gotovim-detey-k-pozavcherashnemu-miru</span></a><span style="color: windowtext; font-weight: normal; line-height: 18.4px; text-align: justify;">) и в комментариях к этому сообщению ответить на несколько вопросов:</span></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><span style="color: windowtext; font-weight: normal;">1.</span><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"><span style="color: windowtext; font-weight: normal;"> </span><span style="color: #990000;"> </span></span></span><span style="color: #990000;"><span style="line-height: 18.4px;">Можно ли согласиться с утверждением Людмилы Петрановской, что</span><span style="line-height: 18.4px;"> </span><span style="line-height: 18.4px;">95% того, чему учат в школе – неактуально, а идея «нужно копить знания и во всем разбираться» морально устарела?<br /><o:p></o:p></span></span></span><span style="color: #990000;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="line-height: 18.4px;">2.<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 18.4px;">Как учить детей, которые не хотят учиться? Зачем их вообще так упорно и долго учить, если они сами могут найти те знания, которые им будут нужны? </span></span></span></div>
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
</ul>
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-834938706461154930" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #222222; line-height: 1.4; position: relative; text-align: left; width: 470px;">
<h3 style="margin: 0cm 0px 0px; position: relative; text-align: justify;">
<span style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #990000;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><div style="text-align: start;">
</div>
</span></span></span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: windowtext; line-height: 18.4px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: windowtext; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">А чтобы ответы не были слишком тривиальными и ожидаемыми, предлагаю еще две очень дискуссионные статьи (может быть, в них вы найдете ответы): </span></span><br />
<ul style="color: black; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">7 <a href="https://mel.fm/pedagogika/3457162-bykov_soviet" style="color: #351c75; text-decoration: none;">главных тезисов Дмитрия Быкова об образовании и современных детях</a>,</span></li>
</ul>
<span style="color: windowtext; text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"></span></span><br />
<ul style="color: black; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.pravmir.ru/ekaterina-shulman-sovremennaya-molodezh-samoe-pravilnoe-iz-vseh-pokoleniy-kakie-tolko-mozhno-sebe-predstavit/" style="color: #351c75; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Современная молодежь – самое правильное из всех поколений, какие только можно себе представить</span></a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-74661177662066796002016-10-18T03:42:00.003-11:002016-10-18T03:42:40.705-11:00Научпок<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">«Научпок» – познавательное интернет-шоу, выходящее на сайте CarambaTV.ru. Существует великое множество фактов, в том числе и научных, которые требуют своего объяснения. А еще больше на свете мифов и заблуждений, про которые тоже не мешало бы поговорить. </span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333;"><br /></span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Весело и интересно программа «Научпок» ищет ответы на самые разные вопросы. Нужно ли чистить уши? Правда ли, что в космосе не выжить без скафандра? Почему люди икают? Может ли на планете закончится вода? В чем заключается основа работы ночного видения? Список вопросов поистине бесконечен, а ответы, которые дает на них это научное шоу, могут вас немало удивить.</span></span></div>
<span style="color: #323232; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #323232;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> ссылка на <a href="https://www.youtube.com/user/nowchpok/videos" target="_blank">канал</a></span></span></div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-60631961554769448842016-06-22T20:45:00.000-11:002016-06-22T20:45:05.494-11:00Путешествие в космос<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Звездное небо завораживает каждого из нас. Иногда думаешь как хорошо астрономам, у них хотя бы есть телескопы, в которые можно наблюдать за звездами, а еще лучше космонавтам, которые видят всё своими глазами. Когда-то на уроках астрономии, звездное небо мы изучали по обычным картам.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Но время не стоит на месте, есть много различных сервисов, которые предлагают не только в <a href="http://gds.astro.rub.de/" target="_blank">интерактивном режиме посмотреть на млечный путь </a>, но есть такая возможность как совершить настоящий космический тур.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Проект 100000 звезд (<a href="http://stars.chromeexperiments.com/">http://stars.chromeexperiments.com/</a>)— это интерактивная визуализация звездной
окрестности, карта звездного неба онлайн, созданная для веб-браузера Google</div>
<a name='more'></a>
Chrome. На ней показано расположение 119,617 близлежащих звезд, полученных
из различных источников.<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
При помощи линейки справа можно скорректировать свое местоположение относительно цента нашей галактики Солнца</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-eoZNNuw8LOg/V2uSstUAHxI/AAAAAAAABDc/cdu_WS2dwXcV2nsvH-XRE5aBxBoBZMkoQCLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523017%2B-%2B%2527100%252C000%2BStars%2527%2B-%2Bstars_chromeexperiments_co.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="156" src="https://4.bp.blogspot.com/-eoZNNuw8LOg/V2uSstUAHxI/AAAAAAAABDc/cdu_WS2dwXcV2nsvH-XRE5aBxBoBZMkoQCLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523017%2B-%2B%2527100%252C000%2BStars%2527%2B-%2Bstars_chromeexperiments_co.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Нажав на кнопку в левом верхнем углу для вас проводится тур по галактике, с пояснениями и комментариями. Можно воочию увидеть длину светового года, это намного больше чем я себе представляла</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-FvMfcqrZgFE/V2uTOVNNJhI/AAAAAAAABDk/HH_r-CaRYlszoSBrf2arhC0SG-Wbt796ACLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523018%2B-%2B%2527100%252C000%2BStars%2527%2B-%2Bstars_chromeexperiments_co.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="156" src="https://3.bp.blogspot.com/-FvMfcqrZgFE/V2uTOVNNJhI/AAAAAAAABDk/HH_r-CaRYlszoSBrf2arhC0SG-Wbt796ACLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523018%2B-%2B%2527100%252C000%2BStars%2527%2B-%2Bstars_chromeexperiments_co.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Пребывание на сайте сопровождается музыкой, так что погружение происходит полное.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-405391671138294992016-06-22T19:38:00.001-11:002016-06-22T19:38:35.149-11:005 приложений, которые можно использовать на уроках и во время их подготовки<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 17.6px;">1. Haiku Deck (</span><a href="https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.haikudeck.com%2F&post=-57728311_31090" style="background-color: white; color: #2b587a; cursor: pointer; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.haikudeck.com/</a><span style="background-color: white; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 17.6px;">)</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 17.6px;">Позволяет создавать прекрасные презентации как учителям, так и ученикам.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6px;">2. Animoto (</span><a href="https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fanimoto.com%2F&post=-57728311_31090" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">https://animoto.com/</a><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;">)</span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Дает возможность создать свой клип, отлично подходит для креативных домашних заданий.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">3. Instuctables (</span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.instructables.com%2F&post=-57728311_31090" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.instructables.com/</a><span style="line-height: 17.6px;">)</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Уникальный сайт, на котором собраны более 100 000 идей для экспериментов и сделанных своими руками вещей. Здесь можно найти как варианты школьных проектов, так и самому загрузить свою работу.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">4. Tinkercard (</span><a href="https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.tinkercad.com%2F&post=-57728311_31090" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.tinkercad.com/</a><span style="line-height: 17.6px;">)</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Прекрасное приложение для того, чтобы научиться проектировать 3D-модели. Спроектировать крепость XVI века? Или дом Онегина? Придумывайте идеи сами и предлагайте ученикам реализовать свои.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">5. GAFE (</span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fgoogle.com%2Fedu%2Fproducts%2Fproductivity-tools%2F&post=-57728311_31090" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">google.com/edu/products/productivity-tools/</a><span style="line-height: 17.6px;">)</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Google Apps for Education начинает пользоваться в школах большой популярностью. Неудивительно, здесь есть приложения на любой вкус, которые предоставляются школам абсолютно бесплатно.</span></div>
</span></span><br />
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-76079510723956489422016-06-19T21:32:00.001-11:002016-06-20T03:52:15.381-11:00Клипарт для учителя<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Каждый учитель сталкивается с проблемой подбора картинок для презентаций/флипчартов к урокам, иллюстраций к каким-либо электронным пособиям и т.д. Не редко, нам хочется вставить одновременно понятное и при этом научное, реальное и при этом несильно за мудреное. К тому же каждому учителю, в силу специфики своего предмета, нужны определенные картинки. Очень часто при обычном поиске, помимо нужного нам, поисковик выдает горы ненужных картинок не "по теме".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Есть немало очень интересных сервисов которые предлагают образовательные клипарты.<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Что такое клипарт?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="info ">
Клипарт – это сборник различных высококачественных фотографий или изображений. Как правило, этот термин используют профессиональные верстальщики, дизайнеры и веб-мастеры. Однако клипартом может называться и отдельный объект, которым нередко пользуются в графических коллажах при произведении разной рекламной продукции (проспектов, афиш), при оформлении сайтов. В каждом графическом редакторе применяются векторные и растровые клипарты. Векторными клипартами в большинстве пользуются профессионалы. Пользователи, которые не имеют отношения к дизайну, отдают предпочтение растровым клипартам.</div>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Сервис<a href="http://classroomclipart.com/" target="_blank"> http://classroomclipart.com/ </a> - все изображения сортированы по категориям, помимо просто картинок, имеются фотографии, анимации. Несколько тысяч клипов высокого качества удобно
систематизированы по целому ряду категорий, таким, как
школьные предметы : «География», «История», «Ботаника» или иные темы:
«Транспорт», «Сельское хозяйство» др. Учителю остается только выбрать нужную
категорию по своему предмету и подобрать изображение.<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Обращает на себя внимание, что в библиотеке вы можете
увидеть не столько GIFы, сколько профессионально сделанные фотографии, что
редкость для бесплатных библиотек.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Знаменательно и то, что картинки очень хорошо рассортированы
по темам. То есть вы выбирате не просто предмет «История», но конкретную тему.
Вот как выглядит страницы клипартов по теме «Оттоманская империя» по истории:<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-tGNv-xpGNQg/V2emvxqkXZI/AAAAAAAABCY/fktNmxKdy9oPrvW7SkT9_UQHVTI7I_NZwCLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523012%2B-%2B%2527Free%2BClipart%2B-%2BClip%2BArt%2BPictures%2B-%2BGraphics%2B-%2BIllustrations%2B-%2BRoyalty%2BFree%2BPhotographs%2527%2B-%2Bclassroomclipart_co.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://3.bp.blogspot.com/-tGNv-xpGNQg/V2emvxqkXZI/AAAAAAAABCY/fktNmxKdy9oPrvW7SkT9_UQHVTI7I_NZwCLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523012%2B-%2B%2527Free%2BClipart%2B-%2BClip%2BArt%2BPictures%2B-%2BGraphics%2B-%2BIllustrations%2B-%2BRoyalty%2BFree%2BPhotographs%2527%2B-%2Bclassroomclipart_co.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Сервис <a href="http://www.aperfectworld.org/">http://www.aperfectworld.org/</a> - все изображения систематизированы</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-CJHjfxb9yKk/V2eoMZeaK3I/AAAAAAAABCk/iGP5sVeI8JMwLhuPs_TqphRqd2RWGGCgQCLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523013%2B-%2B%2527A%2BPerfect%2BWorld%2B-%2BNature%2BClip%2BArt%2527%2B-%2Bwww_aperfectworld_org_nature_h.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://2.bp.blogspot.com/-CJHjfxb9yKk/V2eoMZeaK3I/AAAAAAAABCk/iGP5sVeI8JMwLhuPs_TqphRqd2RWGGCgQCLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523013%2B-%2B%2527A%2BPerfect%2BWorld%2B-%2BNature%2BClip%2BArt%2527%2B-%2Bwww_aperfectworld_org_nature_h.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Сервис <a href="http://school.discoveryeducation.com/clipart/">http://school.discoveryeducation.com/clipart/</a> - В этой библиотеке представлены именно клипарты — небольшие
рисованные картинки для оформления текстов, веб-сайтов, вставки в ученические
работы и т.д.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-Cpv2h34iQ2g/V2eo0EG4HOI/AAAAAAAABCs/hFh4csBhThcJ8AepRMOoopJkJESiQkqegCLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523014%2B-%2B%2527Discovery%2BEducation_%2BThe%2BClip%2BArt%2BGallery%2Boffers%2Bfree%2Beducational%2Bclipart_%2527%2B-%2Bschool_discoveryeducation_com_clipar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://4.bp.blogspot.com/-Cpv2h34iQ2g/V2eo0EG4HOI/AAAAAAAABCs/hFh4csBhThcJ8AepRMOoopJkJESiQkqegCLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523014%2B-%2B%2527Discovery%2BEducation_%2BThe%2BClip%2BArt%2BGallery%2Boffers%2Bfree%2Beducational%2Bclipart_%2527%2B-%2Bschool_discoveryeducation_com_clipar.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Сервис <a href="http://www.school-clipart.com/">http://www.school-clipart.com/</a> - в корне отличается от предыдущей «мультяшной» коллекции
прежде всего своей «серьезностью».<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
То есть героев комиксов тут тоже хватает — но, например,
изображения животных вполне реалистичны:<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-WtgnuNkOPaM/V2epXZqSkbI/AAAAAAAABC4/gzVhH8HQRs8KTYxVgY4XkGTk7imkN2j8QCLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523015%2B-%2B%2527School-Clipart_com%2B-%2BFree%2BCopyright-Safe%2BClip%2BArt%2Band%2BPhotos%2Bfor%2BTeachers%2Band%2BStudents%2527%2B-%2Bwww_school-clipart_co.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://1.bp.blogspot.com/-WtgnuNkOPaM/V2epXZqSkbI/AAAAAAAABC4/gzVhH8HQRs8KTYxVgY4XkGTk7imkN2j8QCLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523015%2B-%2B%2527School-Clipart_com%2B-%2BFree%2BCopyright-Safe%2BClip%2BArt%2Band%2BPhotos%2Bfor%2BTeachers%2Band%2BStudents%2527%2B-%2Bwww_school-clipart_co.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Сервис <a href="http://www.school-clip-art.com/">http://www.school-clip-art.com/</a> - Эта библиотека живет под девизом «<span lang="EN-US">School is</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">Cool</span>!» Собственно, этим все
сказано. Напрасно будет здесь искать картинки для урока биологии. Но зато
клипарты к бейсбольному матчу или празднику Хеллоуина — пожалуйста. А вы что
хотели? Не учиться же в школу приходят дети! «School is Cool!»</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-VdkxsTm6OAU/V2epyyTIKeI/AAAAAAAABDE/9KIJBnXt4M4E9QnJU8QQctWl-sR0hRLTACLcB/s1600/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523016%2B-%2B%2527School%2BClip%2BArt%2Bfor%2BTeachers%2Band%2BKids%2B-%2BFree%2BClipart%2Bfor%2BEducational%2BPurposes%2527%2B-%2Bwww_school-clip-art_co.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://1.bp.blogspot.com/-VdkxsTm6OAU/V2epyyTIKeI/AAAAAAAABDE/9KIJBnXt4M4E9QnJU8QQctWl-sR0hRLTACLcB/s320/FireShot%2BScreen%2BCapture%2B%2523016%2B-%2B%2527School%2BClip%2BArt%2Bfor%2BTeachers%2Band%2BKids%2B-%2BFree%2BClipart%2Bfor%2BEducational%2BPurposes%2527%2B-%2Bwww_school-clip-art_co.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-70149940102180718522015-11-09T15:23:00.002-11:002015-11-09T15:23:30.138-11:00Как сделать скриншот_инструкция для начинающих<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;">Скриншот (от англ. </span><span class="tag" style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">screenshot</span><span style="background-color: white; line-height: 20px;">) — это снимок экрана вашего компьютера или мобильного устройства, который можно получить с помощью стандартных средств или <a href="http://alimbaeva-note.blogspot.com/2015/02/blog-post_3.html" target="_blank">специальной программы</a>.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; line-height: 20px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; line-height: 20px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Сегодня расскажу простой способ как сделать скриншот с экрана пользуясь клавиатурой.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;">1.</span><span style="background-color: white; line-height: 20px;">Нажмите на клавиатуре кнопку </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">Print Screen</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px;"> (иногда она называется </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">PrntScrn</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px;">,</span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">PrtScn</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px;">, </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">PrtScr</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px;"> или </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">PrtSc</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px;">) — в буфер обмена будет скопирован снимок всего экрана.</span></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/kqiufj15-8O_QFouQ7uq2BqZrkc.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" height="129" src="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/kqiufj15-8O_QFouQ7uq2BqZrkc.png" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. <span style="line-height: 20px; text-align: left;">Откройте любой из установленных графических редакторов, например, «Paint»:</span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Пуск</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">→</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Программы</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">→</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Стандартные</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">→</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Paint</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;">.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 20px; text-align: left;">3.</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">Выберите в меню пункт</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Правка</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">→</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Вставить</strong></strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> или нажмите кнопку</span><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;">Вставить</strong><span style="line-height: 20px; text-align: left;"> </span><span style="line-height: 20px; text-align: left;">в верхнем меню программы.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/wm_qqG1_IDVUKo3_vRkIenlVE7Y.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" height="150" src="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/wm_qqG1_IDVUKo3_vRkIenlVE7Y.png" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<ol style="counter-reset: list1 0; line-height: 20px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;">
<li style="margin: 5px 0px 0px 35px; padding: 0px; position: relative;"><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url(https://yastatic.net/doccenter/_/IhCM6-TZIxDYiKa94SuZldCbhvk.png); background-origin: initial; background-position: 0px 2px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; margin: 10px 0px; padding: 0px 0px 0px 20px;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><em style="margin: 0px; padding: 0px;">Примечание. </em>Вы также можете воспользоваться универсальным сочетанием клавиш <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Ctrl</strong> + <strong style="margin: 0px; padding: 0px;">V</strong>.</span></div>
<ol style="counter-reset: list1 0; line-height: 20px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="margin: 5px 0px 0px 35px; padding: 0px; position: relative;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">При необходимости добавьте текст или выделите отдельные элементы изображения.</span></li>
</ol>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Сохраните скриншот на вашем компьютере: <strong style="margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Файл</strong></strong> → <strong style="margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Сохранить как</strong></strong>; или нажмите кнопку <span class="b-img-container" style="display: inline-block; margin: 0px; padding: 0px;"><img align="center" alt="" height="15" src="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/mtC7syRdAMKfUVg_xhfpue0TToU.png" style="border: none; height: auto; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: middle; width: 16px;" width="16" /></span>.</span><span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span><br />
<div style="margin-top: 5px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Изображение будет вставлено из буфера обмена в графический редактор.</span></div>
</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/JgtEdzhr81MsdnTXyfWKDZ0XdBY.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" height="107" src="https://yastatic.net/doccenter/images/help-ru/common/freeze/JgtEdzhr81MsdnTXyfWKDZ0XdBY.png" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><em style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;">Примечание. </em><span style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: left;">Рекомендуется сохранять графические файлы в формате JPG или PNG — в этом случае размер файла будет оптимальным для отправки по почте. Выбрать формат файла при сохранении в программе «Paint» вы можете в поле </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;">Тип файла</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: left;"> (в нижней части окна </span><strong style="background-color: white; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left;">Сохранить как</strong><span style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: left;">).</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">(<a href="https://yandex.ru/support/common/support/screenshot.xml" target="_blank">источник</a>)</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="line-height: 20px; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-31253494448592032322015-10-15T18:32:00.000-11:002015-10-15T18:32:24.835-11:0010 самых интересных фактов о мышцах<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6px;">200 мышц включаются в работу при одном только шаге. Сердце — самая выносливая мышца организма — работает постоянно. Мышцы растят и тренируют, о них написаны тонны спортивной литературы. Мы расскажем самое интересное.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">1. Сколько всего мышц?</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6px; text-align: justify;">
<a href="https://pp.vk.me/c543101/v543101389/10eba/gUc5fR_7g58.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://pp.vk.me/c543101/v543101389/10eba/gUc5fR_7g58.jpg" width="200" /></a><span style="line-height: 17.6px;">Всего в человеческом организме насчитается от 640 до 850 мышц. Во время простой ходьбы организм задействует до 200 мышц. Мышечная ткань на 15% плотнее и тяжелее жировой, поэтому тренированный человек может превосходить в весе полного, но неспортивного человека такого же роста. На мышцы приходится в среднем до 40 % массы тела.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">2. Самые-самые мышцы</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Самая выносливая мышца человека — сердце, самая короткая — стременная (она напрягает барабанную перепонку в ухе). Длина её — 1,27 миллиметра. Самая длинная мышца человеческого тела – портняжная. Самая быстрая мышца — моргающая. По поводу того, какая мышца организма самая сильная, можно встретить различные мнения. Часто говорят, что самая мощная мышца — язык, но язык состоит из нескольких мышц, поэтому эта точка зрения является ложной. Очень сильными являются жевательные мышцы (сила их давления может достигать 100 килограммов), а также икры и ягодичные мышцы.<a name='more'></a></span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">3. Такие разные мышцы</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Мышцы человека не одинаковые. Поэтому и тренировать их нужно по-разному, и время на восстановление и разных групп мышц отличается. Быстрее всего восстанавливаются трицепсы, медленнее всего — мышцы спины. Это необходимо учитывать при тренировках, отдых нужен мышцам не меньше, чем нагрузка, поскольку рост мышечных волокон происходит благодаря эффекту суперкомпенсации. Полное же восстановление мышц происходит только через 48 часов после интенсивных нагрузок.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">4. Выносливость мышц</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Выносливость — способность мышцы сохранять работоспособность на протяжении времени. Самая выносливая мышца человеческого организма, как мы уже говорили, — сердце. По подсчетам врачей, «запас прочности» среднестатистического сердца не меньше 100 лет. Мышцы начинают уставать, когда в них заканчивается гликоген, также усталость объясняется большим количеством в мышцах кальция. Раньше же считалось, что главной виновницей усталости является молочная кислота. В Колумбийском университете было проведено исследование, в котором мыши три недели ежедневно плавали, а велосипедисты три дня тренировались. Оказалось, что после физических упражнений в химической структуре рианодинового рецептора, который отвечает за сокращение мышц, происходили серьезные изменения — появился зазор в клеточной оболочке, через который кальций просачивался в мышечные клетки.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">5. Мышцы и эмоции</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Известно, что движение лицевых мышц напрямую связано с эмоциями человека. Ещё в начале прошлого века русский ученый Иван Сикорский составил классификацию лицевых экспрессий: мышцы вокруг глаз отвечают за выражение умственных явлений, мышцы вокруг рта – за экспрессию актов воли, а чувства выражают все мышцы лица. В 2011 году ученым удалось открыть, что мимика человека возникает задолго до его рождения. Ещё во время внутриутробного периода ребенок уже способен двигать лицевыми мышцами, улыбаться, удивленно поднимать брови или хмуриться. Лицевые мышцы составляют 25% от общего числа мышц, во время улыбки задействованы 17 групп мышц, во время гнева или плача — 43. Один из лучших способов сохранения гладкой кожи на лице — поцелуи. При них работает от 29 до 34 мышечных групп.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">6. Мышцы и гены</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Поразительно, но тренировка мышц оказывает воздействие не только на самого человека, но и на его гены. В них происходят модификации, которые в дальнейшем помогают мышечным волокнам быть готовыми к новым нагрузкам. Для того, чтобы это доказать или опровергнуть ученые из Университетеа Орхуса набрали фокусную группу из 20 добровольцев и провели с ними 20-минутную аэробную нагрузку на велотренажере. После исследования у испытуемых была взята биопсия квадрицепсов, чтобы посмотреть, как изменились в их клетках гены. Оказалось, что физическая нагрузка активизирует гены, относящиеся к мышцам. Это объясняется тем, что клетки сохраняют ДНК с помощью метиловых групп. Если их удалить, информация гена превращается в энзимы и протеины, которые необходимы для сжигания калорий, набора мышечной массы и потребления кислорода. После проведенного эксперимента у всех участников исследования количество метиловых групп сократилось — то есть мышцы адаптировались к повышению метаболизма.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">7. Мышцы и телепатия</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Простой человек не в силах установить контроль за всеми мышцами организма, поэтому несознательные мышечные сокращения могут служить для знающих людей индикатором скрытых мыслей или задуманных действий. Психологи высокого уровня и «телепаты» могут пользоваться знаниями об этих процессах. Вольф Мессинг, один из самых известных телепатов объяснял свои феноменальные способности не магией, а доскональным знанием работы мышц человека. Он говорил: «Это не чтение мыслей, а, если так можно выразиться, «чтение мускулов»… Когда человек напряжённо думает о чём-либо, клетки головного мозга передают импульсы всем мышцам организма».</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">8. Длинная ладонная мышца</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Только у одного из шести человек на земле сохранились на обеих руках длинные ладонные мышцы. У некоторых они есть только на одной из рук. Эти мышечные волокна отвечают у животных за выпуск когтей. Человеку, понятно, такая функция не нужна. Длинные ладонные мышцы, таким образом, являются рудиментом, используемым хирургами в случае необходимости в качестве материала при трансплантации мышц.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">9. Мышцы и шоколад</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Как ни странно, одним из самых полезных продуктов для сердца и для мышц в целом является горький шоколад. Исследования, проведенные в Университете Уэйна в Детройте выявили влияние содержащегося в горьком шоколаде вещества эпикатехина на рост митохондрий в мышечных клетках. Ученые Аквильского университета также проводили исследование, в ходе которого давали испытуемым по сто грамм шоколада в течение 15 дней и замеряли их кровяное давление. В ходе эксперимента у людей нормализовалось давление, улучшилось кровообращение. Соответственно, умеренное потребление горького шоколада можно рассматривать как профилактику болезней сердца и атеросклероза.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">10. Потеря мышц</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Мышцы не вечны. После 40 лет они начинаются активно сжигаться, в год человек начинает терять от 2 до 3 процентов мышечной ткани, после 60 лет — до 5 %. Поэтому тренировки в зрелом возрасте не менее важны, чем в молодости.</span></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-35080073735546045242015-10-15T18:28:00.003-11:002015-10-15T18:28:41.112-11:00Колечки. Способ объединения в рабочие команды<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://pp.vk.me/c628325/v628325776/19558/mmXuOFqZ5ec.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://pp.vk.me/c628325/v628325776/19558/mmXuOFqZ5ec.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6px;">Весь класс выходит к доске. Условие: сколько раз ведущий (который становится в сторонке, чтобы его все видели) хлопнет в ладоши, по столько человек, взявшись за руки и дружно произнеся: «Мы готовы!», — ученики образуют «тесное» колечко. Например, после трех хлопков, все разбиваются в колечки по тройкам — кто быстрее!</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">После первого разбиения на колечки ведущий напоминает обязательное условие: в каждом новом колечке сосед справа и слева должен быть другим. Это приводит к большей суете. Но именно она и нужна, чтобы как следует перемешать весь класс.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">После серии хлопков: то четыре, то восемь, то два раза по три или по два хлопка (в достаточно быстром темпе!) — ведущий хлопает так, чтобы число учеников в колечках соответствовало бы групповой работе, намеченной им для урока.<a name='more'></a></span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Например, объединив во время пятого кона игрового задания весь класс в колечки-шестерки, учитель объявляет: «СТОП! Каждое колечко — рабочая группа. Приготовьте себе общее рабочее место (можно сдвигать парты и стулья) и займите его (с тетрадями и ручками). Договоритесь о названии, и пусть посыльный от вашей команды напишет его на доске».</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Это способ объединения в рабочие команды занимает очень мало времени и позволяет ученикам встряхнуться-размяться и (или) обновить свой деловой настрой к восприятию созвучий со сверстниками.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Авторы: В.М.Букатов и А.П.Ершова</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.openlesson.ru%2F%3Fp%3D661&post=-67234338_7443" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.openlesson.ru/?p=661</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-23788037478127821572015-10-09T17:20:00.001-11:002015-10-09T17:20:07.624-11:00Продолжается прием заявок на участие в заочной конференции по вопросам естественно-научного и математического образования Издательства "Дрофа"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;">Уважаемые коллеги!</span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.drofa.ru/news/622.htm" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank">Издательство «ДРОФА»</a><span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;"> продолжает прием заявок на участие во второй всероссийской заочной научно-практической конференции «Естественно-научное и математическое образование: современные методики и инновации, опыт практического применения», которая будет проходить с 20 по 25 ноября 2015 года.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Приглашаем к участию учителей, преподавателей вузов, методистов системы дополнительного профессионального образования, авторов учебно-методических комплексов.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Целью конференции является распространение передового педагогического опыта использования новейших образовательных технологий и современных средств обучения в условиях реализации нового образовательного стандарта.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Предполагается рассмотреть следующие вопросы:<a name='more'></a></span></div>
</span></span></span><br />
<ul style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Электронный учебник как элемент образовательной среды.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Развитие информационно-коммуникативной компетенции у обучающихся как ответ на вызовы времени.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Мотивация как ключевой момент современного урока по ФГОС.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Реализация межпредметных и внутрипредметных связей в процессе обучения математике и естественно-научным дисциплинам.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Модели уроков, отвечающих требованиям нового образовательного стандарта.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Копилка современных уроков: методические разработки проведенных в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта уроков (серий уроков).</span></span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<b style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;">Материалы для сборника принимаются до 5 ноября 2015 года на электронную почту conf@drofa.ru (до 10:00 по московскому времени).</b></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<b style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">Для участников <a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/school2015/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8;" target="_blank">осенней конференции на Галактике,</a> сроки приема материалов в сборник продлены до 20 ноября 2015 года.</b><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">По результатам научно-практической конференции будет опубликован сборник материалов в электронном виде.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Конференция проводится в заочной форме с изданием </span><b style="line-height: 19.2000007629395px;">сборника в электронном виде на сайте издательства, который имеет статус образовательного СМИ</b><span style="line-height: 19.2000007629395px;"> (свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС77-46987 от 18 октября 2011 г.). </span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">К публикации принимаются статьи и методические разработки, созданные на основе использования в учебном процессе учебно-методических комплексов издательства в соответствии с требованиями ФГОС. Материалы конференции (методические разработки уроков (серии уроков)) проходят рецензирование экспертным советом конференции, который назначается организатором конференции. Материалы, не соответствующие требованиям, опубликованы не будут.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Участники конкурса представляют материалы в соответствии с заявленной темой конференции.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Пакет документов должен содержать:</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">заявку на участие в конференции (оформляется по форме №1 положения о конференции или через электронную регистрацию);</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">электронный вариант статьи или методической разработки урока;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">фотографии, видеофрагменты, презентации и другие материалы, дополняющие методическую разработку урока (в качестве подтверждения достигнутых результатов реально проведенного урока).</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<b style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 19.2000007629395px;">Текст работы предоставляется на русском языке в электронном виде:</b></div>
</b><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">формат бумаги А4;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">поля по 2 см;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">текстовый редактор Word;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">шрифт – 14 кегль, Times New Roman;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">межстрочный интервал - 1,5;</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">выравнивание по ширине листа.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Объем статей не должен превышать 10 000 печатных знаков (7 страниц).</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">К публикации принимаются статьи и методические разработки, созданные на основе использования в учебном процессе учебно-методических комплексов издательства в соответствии с требованиями ФГОС.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;">Каждому участнику конференции будет отправлен сертификат, подтверждающий участие.</span><span style="line-height: 19.2000007629395px;"> </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px; text-align: justify;">
<a href="http://files.drofa.ru/site/buklet2015.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank">Информационное письмо (PDF, 1.8 Мбайт)</a></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px; text-align: justify;">
<a href="http://files.drofa.ru/site/polojenie2015.doc" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank"></a><a href="http://files.drofa.ru/site/polojenie2015.doc" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank">Положение о конференции (DOC, 59 Кбайт)</a></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px; text-align: justify;">
<a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&showentry=8679" target="_blank">источник</a></div>
</span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-34996877994110662632015-10-03T04:19:00.001-11:002015-10-03T04:19:15.920-11:00Прием педагогической техники «Паучок»<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://cs7054.vk.me/c624218/v624218490/471a8/dlMd-2uLuz0.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://cs7054.vk.me/c624218/v624218490/471a8/dlMd-2uLuz0.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Этот прием связан с введением на уроке нового термина, понятия. Учитель, используя некоторые представления учащихся о предмете разговора, предлагает ученикам попробовать самим дать определение нового понятия. Все варианты выписываются учителем на доске. Каждый из вариантов — это своеобразные «лапки» вокруг «тела»- понятия, о котором идет речь. Затем учитель подводит итоги. Указывает на те существенные признаки, которые учащиеся включили в свои варианты определения, а какие еще необходимо добавить.</span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Прием используется при изучении нового материала.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fit-n.ru%2Fcommunities.aspx%3Fcat_no%3D41772%26tmpl%3Dcom&post=-67234338_6969" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=41772&tmpl=com">http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=41772&tmpl..</a></div>
</span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-60802627077500311032015-10-03T04:17:00.000-11:002015-10-03T04:17:03.688-11:00Кубик Блума как приём педагогической техники<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;">О замечательном американском педагоге и психологе Бенджамине Блуме обычно говорят, как об авторе известной «Таксономии учебных целей». Эта замечательная система для алгоритмизации работы педагога. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://pp.vk.me/c623820/v623820171/41ab5/j8ri6A8ebt4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://pp.vk.me/c623820/v623820171/41ab5/j8ri6A8ebt4.jpg" width="320" /></a></div>
</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">И мало кто отмечает, что Б. Блум является и автором нескольких оригинальных приёмов педагогической техники. Один из них«Кубик Блума».</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">На гранях кубика написаны начала вопросов:</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Почему»,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Объясни»,</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Назови»,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Предложи»,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Придумай»,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">• «Поделись»</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Учитель (или ученик) бросает кубик. Необходимо сформулировать вопрос к учебному материалу по той грани, на которую выпадет кубик. Легко заметить, что вопросы во многом соответствуют основным идеям книг американского педагога и психолога. Б. Блум считал, что одной из основных задач школы является обучение решению проблем, с которыми придется столкнуться в жизни и умению применять полученные знания на практике к широкому кругу проблем. Эти идеи реализованы в кубике Блума.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> <a name='more'></a></span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">К примеру, вопрос, начинающийся со слова “Назови…” может соответствовать уровню репродукции, т.е. простому воспроизведению знаний.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Вопросы, начинающиеся со слов “Почему…” соответствуют так называемым процессуальным знаниям. Ученик в данном случае должен найти причинно-следственные связи, описать процессы, происходящие с определённым предметом или явлением.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Отвечая на вопрос “Объясни…” ученик использует понятия и принципы в новых ситуациях, применяет законы, теории в конкретных практических ситуациях, демонстрирует правильное применение метода или процедуры.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">И, конечно же, задания “Предложи…”, "Придумай…”, “Поделись…” направлены на активизацию мыслительной деятельности ученика. Он выделяет скрытые (неявные) предположения, проводит различия между фактами и следствиями, анализирует, оценивает значимость данных, использует знания из разных областей, обращает внимание на соответствие вывода имеющимся данным.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Причём можно заметить, что не только гораздо легче ответить на вопросы репродуктивного характера, но и сформулировать их.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Сложнее сформулировать вопросы, направленные на поиск причинно-следственных связей. Еще сложнее сформулировать вопросы-задания, начинающиеся со слов “Предложи…”, “Придумай…”, “Поделись…”.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Автор: Г.О. Аствацатуров</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fdidaktor.ru%2Fkubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki%2F&post=-67234338_7061" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/">http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogiche..</a></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Образец работы с кубиком Блума: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fhevemor.jimdo.com%2F%E4%E8%F1%F2%E0%ED%F6%E8%EE%ED%ED%EE%E5-%EE%E1%F3%F7%E5%ED%E8%E5%2F%EA%F3%E1%E8%EA-%E1%EB%F3%EC%E0%2F&post=-67234338_7061" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://hevemor.jimdo.com/дистанционное-обучение/кубик-блума/">http://hevemor.jimdo.com/дистанционное-обучение/кубик..</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-26827838684212505182015-08-28T17:03:00.003-11:002015-08-28T17:03:39.257-11:00Открыта регистрация на осенние интернет-каникулы-2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2px;">Уважаемые коллеги!</span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;">Со 2 по 15 ноября 2015 года приглашаем всех желающих, работающих в образовании и интересующихся темой "ИКТ в образовании", </span><b style="color: #222222; line-height: 19.2px;">на осенние интернет-каникулы-2015</b><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;">. Темой практико-ориентированной конференции портала "Образовательная галактика Intel" станет </span><b style="color: #222222; line-height: 19.2px;">"Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники"</b><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;">. </span></div>
</span></span><br />
<div style="color: #222222; line-height: 19.2px; text-align: center;">
<div class="resized-linked-image" style="border: 0px; color: white; cursor: pointer; margin: 1px 0px 0px; padding: 2px; text-align: justify; width: 508px;" title="Нажмите для просмотра полного изображения">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img alt="" border="0" src="https://edugalaxy.intel.ru/style_images/iopnew/img-resized.png" style="border: 0px; vertical-align: middle;" /> Уменьшено: 85% от [ 600 на 211 ] — нажмите для просмотра полного изображения</span></span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" id="--ipb-img-resizer-1" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=36450" style="border: 0px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: middle;" width="512" /></div>
</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;">На мастер-классах, в дискуссиях и вебинарах участники познакомятся с технологиями и методиками организации учебных исследований, использования электронных форм учебников, обсудят нормативно-правовые аспекты их внедрения и возможности развития информационно-образовательной среды школы, рассмотрят вопросы построения электронной среды обучения с использованием электронных форм учебного контента.<a name='more'></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Участие в мероприятии бесплатное.</span><span style="line-height: 19.2px;"> </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Все участники конференции, успешно выполнившие обязательную программу, получат Свидетельство участника дистанционного практико-ориентированного семинара "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", прошедшего на портале "Образовательная галактика Intel®", в электронном виде. В Приложении к Сертификату будут перечислены все обучающие активности, которые посетил участник. Подробнее читайте в Условиях конференции.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Сегодня мы открываем </span><b style="line-height: 19.2px;"><a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/school2015/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8;" target="_blank">регистрацию на Конференцию.</a></b></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Для всех, </span><b style="line-height: 19.2px;">кто уже зарегистрирован на Галактике</b><span style="line-height: 19.2px;">, нужно будет выполнить всего три шага:</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">1. Открыть сайт конференции.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">2. Нажать зеленую кнопку "Войти" и ввести свой логин и пароль входа на портал "Образовательная галактика Intel".</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">3. Подтвердить ознакомление с условиями конференции.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Вы - участник осенних интернет-каникул-2015.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Для </span><b style="line-height: 19.2px;">незарегистрированных участников портала</b><span style="line-height: 19.2px;"> - на один шаг больше:</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">1. Открыть сайт конференции.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">2. Нажать кнопку "Зарегистрироваться".</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">3. Заполнить поля формы.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">4. Подтвердить свое согласие с условиями конференции.</span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Вы - участник осенних интернет-каникул-2015.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px; text-align: justify;">
<a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/school2015/page/instruction.html" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank">Подробная Инструкция по регистрации.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<b style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 19.2px;">Запись на конкретные мастер-классы и вебинары будет открыта за 2 недели до ее начала - 19 октября.</b></div>
</b><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Пока на сайте конференции представлен </span><a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/school2015/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank">предварительный график мероприятий</a><span style="line-height: 19.2px;">. </span></div>
</span><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Пожалуйста, следите за новостными рассылками и анонсами портала.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px; text-align: justify;">
<a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?act=partners" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank"><b>Баннер конференции</b></a><span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"> доступен для размещения на сайтах образовательных учреждений и авторских блогах. Будем благодарны за информационную поддержку мероприятия.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Предлагаем </span><b style="line-height: 19.2px;">до 30 сентября</b><span style="line-height: 19.2px;"> оставить свои пожелания </span><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?showtopic=6254" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank">на форуме</a><span style="line-height: 19.2px;">: какой мастер-класс именно вам был бы очень полезен из тех, что проводились на </span><a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/march2015holidays/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank">весенних интернет-каникулах-2015</a><span style="line-height: 19.2px;"> и на конференции </span><a href="https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2px;" target="_blank">"Новая школа: мой маршрут"-2014</a><span style="line-height: 19.2px;">. </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<span style="color: #222222; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">Рады предстоящей встрече и возможности сетевой совместной работы.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 19.2px;">(<a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=18&showentry=8504" target="_blank">источник</a>)</span></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-6431046869893100582015-08-21T19:36:00.003-11:002015-08-21T19:36:46.611-11:00Из любой ерунды можно сделать тему для диссертации, или НОУ)))<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://pp.vk.me/c543106/v543106389/495fb/H8HvlWRDgs8.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://pp.vk.me/c543106/v543106389/495fb/H8HvlWRDgs8.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">Показываем на примере пословиц и поговорок:</span><br style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;" /><br style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">1. «Бинарный характер высказываний индивидуума, утратившего социальную активность» (Бабушка надвое сказала);</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><br /><br />2. «Проблемы транспортировки жидкостей в сосудах с переменной структурой плотности» (Носить воду в решете);<br /><br />3. «Оптимизация динамики работы тяглового средства передвижения, сопряжённая с устранением изначально деструктивной транспортной единицы» (Баба с возу — кобыле легче);</span></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><br />4. «Нестандартные методы лечения сколиоза путем отправления ритуальных услуг» (Горбатого могила исправит);<br /><br />5. «Проблемы повышения мелкодисперсионности оксида двухатомного водорода механическим путем» (Толочь воду в ступе);<br /><br />6. «Положительное воздействие низкого коэффициента интеллекта на увеличение совокупности задач в процессе осуществления трудовой деятельности» (Работа дураков любит);<br /><br />7. «Солипсизм домашней птицы по отношению к нежвачным млекопитающим отряда парнокопытных» (Гусь свинье не товарищ);<br /><br />8. «Характерные внешние приметы как повод для узурпации наиболее благоприятного социального статуса на рынке» (Со свиным рылом да в калашный ряд);<br /><br />9. «Антропоморфический подход к созданию брачной ячейки» (Кому и кобыла невеста);<br /><br />10. «Синдром отказа от легитимизации, опирающийся на отсутствие возможностей быстрой идентификации личности» (Я не я, и лошадь не моя);<br /><br />11. «Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых» (Цыплят по осени считают);<br /><br />12. «Амбивалентная природа нейронных импульсов, испускаемых корой головного мозга» (И хочется, и колется);<br /><br />13. «Закономерности соотношения длины ороговевшего эпидермиса с количеством серого вещества в черепной коробке» (Волос долог, да ум короток);<br /><br />14. «Разновидность юридического акта, превалирующего над валютными средствами» (Уговор дороже денег);<br /><br />15. «Недопустимость использования типовых элементов жилищной архитектуры при отрицании кульминационного проявления созерцательно-осязательных эмоций» (Любовь не картошка, не выбросишь в окошко);<br /><br />16. «Нейтральность вкусовых характеристик растения семейства крестоцветных по отношению к овощным культурам средней полосы России» (Хрен редьки не слаще);<br /><br />17. «Антитезисные свойства умственно-неполноценных субъектов в контексте выполнения государственных нормативных актов» (Дуракам закон не писан);<br /><br />18. «Отсутствие прогресса-регресса в метаболизме организма при изменении соотношения жиров и углеводов в традиционном блюде оседлых народов» (Кашу маслом не испортишь);<br /><br />19. «Место насекомовидных в иерархических системах пирамидального типа» (Всяк сверчок знай свой шесток);<br /><br />20. «Закономерность возрастания личностной ценности субъекта после получения травматического опыта» (За одного битого двух небитых дают).</span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-65598615517221580872015-08-21T19:32:00.000-11:002015-08-21T19:32:06.263-11:00Игры на перемене в школе: как организовать веселый досуг?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;">Подвижные перемены — это релаксация и оздоровление. Досуг выполнит свои функции при нескольких условиях:</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">1. Участие в игре — добровольное, по желанию.</span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">2. Старшим и младшим школьникам выделяют для этого отдельные места.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">3. Одновременное проведение нескольких игр дает детям возможность выбора.</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">4. Правила должны допускать смену состава участников и быть предельно простыми.</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">5. Сюжет — хорошо знакомый, интересный, отвечающий физической подготовке ребят.</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">6. Игра обязана закончиться за 3 минуты до звонка на очередной урок.</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Разрабатывая сценарий активной перемены, педагог должен дифференцированно подойти к мальчикам и девочкам, ученикам с разным темпераментом, физическими данными.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Игры на перемене для младших школьников</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Перебежки</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Участники встают в круг, сохраняя дистанцию в 3 шага. Один — в середине. Каждый ученик помечает свое местоположение кружком вокруг ног на земле.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Ребенок в центре подает команду: «Меняйтесь!» Услышав это, дети пересекают круг и меняются местами. Водящему надо не упустить момент и попытаться занять любое свободное место.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Глухой телефон</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Дети делятся на две команды. Побеждает та, которая правильнее передаст по «телефону» загаданное слово. Ведущий придумывает его и тихонько говорит на ухо первым игрокам из каждой команды. Они говорят его следующим и так далее. Последний ребенок громко называет услышанное.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Ручеек</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Принимает участие нечеткое количество учеников. Один — водящий, остальные делятся на пары. Они берутся за руки и поднимают их высоко над головами. Пары стают друг за другом так, чтобы получился живой коридор.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Водящий быстро проходит через «ручеек» и выбирает одного ребенка. Новая пара стает в конец коридора. Оставшийся ученик — новый водящий.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Активный отдых для учеников средней школы</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Третий лишний</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Один ребенок — ловец, остальные дети делятся на пары. Встают в круг: один из пары впереди, второй — сзади.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Надо выбрать того, кто будет убегать от водящего первым. Этот игрок во время бега может встать впереди любой пары. Из образовавшейся тройки участник, стоящий последним, срывается со своего места и убегает по кругу от ловца.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Убегающий имеет право встать впереди любой пары. Если его успели догнать до этого, он сам становится водящим.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://im2-tub-kz.yandex.net/i?id=bc26255c730f1d96ec981f7e9eb30c8d&n=33&h=170" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://im2-tub-kz.yandex.net/i?id=bc26255c730f1d96ec981f7e9eb30c8d&n=33&h=170" /></a></div>
</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Путаница</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Для этой игры на перемене в школе нужно минимум пространства. Одноклассники выбирают одного водящего, которому придется на время выйти в коридор (или кабинет). Оставшиеся дети стают в круг, держась за руки.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Их задача — запутаться, не размыкая рук. Они могут переступать друг через друга, пробираться под соединенными руками других детей.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Закончив с этим, зовут ребенка-водящего: «Бабка! Бабка! Нитки рвутся. Скоро-скоро разорвутся». Цель вошедшего — разобрать путаницу, указывая участникам, как им переступать или поворачиваться. Если он ошибся и «нитка разорвалась»,<a name='more'></a> все начинается снова.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Вытолкни меня</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Участники становятся внутри начерченного на земле круга. Их руки — за спиной. Учитель подает сигнал. Услышав его, каждый ученик должен выталкивать одного из соседей за черту. Действовать можно спиной, плечами и локтями. Запрещено использовать кисти, чтобы хватать и толкать, а также голову. Сумевший остаться внутри круга — победитель.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Игры для старшеклассников</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Игры на перемене в школе для подростков отличаются четкими правилами, а сами дети сознательно их соблюдают.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Чехарда</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Участники, поделившись на несколько команд, становятся в колонны. Первый ученик из каждой команды приседает на корточки, согнув голову. Задача остальных — перепрыгнуть через него и присесть впереди.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Сделать все нужно с максимальной скоростью. Когда первый участник окажется в конце колонны, он перепрыгивает через всех и занимает свое первоначальное место. Побеждает команда, которая быстрее закончила игру.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Придумай сам</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Участие принимают 2 команды. Кто-то первым из одной команды придумает несколько упражнений и встает на место. Дальше продолжает игрок из другой команды, потом снова из первой.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Если школьник не смог придумать новое упражнение, а повторил уже выполненное, он получает штрафное очко. Выиграет команда, набравшая большее количество баллов.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Затяни в круг</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Рисуется круг такого диаметра, чтобы держащиеся за руки дети находились от него на расстоянии 30-40 см. Цель участников — затянуть внутрь соседа и не попасть туда самому.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fpedsovet.su%2Fmetodika%2F5854_igry_na_peremene_v_shkole&post=-67234338_6537" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://pedsovet.su/metodika/5854_igry_na_peremene_v_shkole">http://pedsovet.su/metodika/5854_igry_na_peremene_v_s..</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-5021526703813315222015-08-21T19:28:00.000-11:002015-08-21T19:28:06.359-11:00Технологический прием "Шесть шляп"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;">Приёмы групповой познавательной активности всегда вызывают затруднения в реализации. Помимо сложности управления учебными группами, сопровождения их творческого поиска, накладываются возрастные особенности, специфика учебного предмета и т.д.</span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<a href="https://pp.vk.me/c629118/v629118010/db0e/KSw-iXiSPqc.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="313" src="https://pp.vk.me/c629118/v629118010/db0e/KSw-iXiSPqc.jpg" width="320" /></a><span style="line-height: 17.6000003814697px;">Приём ШЕСТЬ ШЛЯП привлекателен тем, что он позволяет более рационально организовать мыслительный процесс. Мы распределяем различные способы мышления по соответствующим шляпам. Автор этого приёма – известный британский психолог, эксперт в области творческого мышления и писатель Эдвард де Боно.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Шесть шляп – это шесть способов мышления.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Белая шляпа: В данной ситуации принимается и обсуждается подробная и необходимая информация. Только факты. Уточняются, при необходимости конкретизируются, подбираются новые данные.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Желтая шляпа: Исследование возможных выгод и положительных сторон. Не просто позитивная оценка данного события, явления, факта, а поиск доказательств, аргументов.<a name='more'></a></span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Черная шляпа: Критическое отношение к событию, явлению. Необходимо высказать сомнение в целесообразности, найти аргументы против.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Красная шляпа: Чувства, догадки и интуитивные прозрения. То есть эмоциональное восприятие увиденного, услышанного, без обоснования причин сомнений.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Зеленая шляпа: Фокусировка на творчестве, альтернативах, новых возможностях и идеях.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Синяя шляпа: Управление мыслительными процессами. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Шляпы, то есть выбор того или иного способа мышления, можно использовать в любом порядке. И вовсе не обязательно доставать все шляпы.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Главное для учителя – создать такую проблемную ситуацию, которая вызвала бы всесторонне обсуждение, неоднозначные решения и оценки.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Из практики.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Урок отечественной истории. Разбираем с учениками события 1 марта 1881 года, т.е. убийство царя Александра II.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Поднимаем вопрос, который действительно обсуждался в российском обществе: что делать с террористами-убийцами?</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Разбил класс на группы. Задания группам:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Первая группа: Найдите убедительные аргументы для обоснования смертного приговора заговорщикам.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Вторая группа: Обоснуйте свои доводы в защиту террористов. “Казнить нельзя!”</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Третья группа: Представьте себя в роли царского правительства. Сформулируйте, какие необходимо принять меры для нормализации обстановки в России того времени.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Четвёртая группа: Представьте, как могли повести повести себя члены царской фамилии. Как бы вы реагировали на их месте.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Пятая группа: Вы – пессимисты. Докажите, что ни казнь, ни, наоборот, оправдание убийц царя, ничего фактически не изменят.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Шестая группа. Эксперты. Этой группе предоставлен пакет “эксклюзивной” информации. Ученики знакомятся с изучаемым событием не только по учебнику, но и по материалам научных статей, энциклопедий, справочников.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Дано задание: Подведите итоги дискуссии. Насколько удалось участникам обсуждения смоделировать политическую ситуацию 1881 года? Какие на деле были приняты меры в России?</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Учитель в ходе обсуждения подходит к каждой из групп, ни в коем случае не высказывая оценочных суждений. Только направляет дискуссию.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Как видим, историческое событие мы попытались оценить и с нравственной стороны.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">На следующем этапе урока каждая из групп докладывает о результатах своего обсуждения. Участникам других групп разрешается возражать, задавать вопросы.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Разумеется, важно подвести итоги дискуссии. Вот тут учитель может высказать свою точку зрения, свою гражданскую позицию.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Думаю, каждый из учителей-предметников может найти свой вариант использования ШЕСТИ ШЛЯП. К примеру, учитель физики при изучении проблем атомной энергетики, учитель биологии о проблемах генной инженерии и т.д.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Автор: Г.О. Аствацатуров</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fdidaktor.ru%2Ftexnologicheskij-priyom-shest-shlyap%2F&post=-67234338_6581" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://didaktor.ru/texnologicheskij-priyom-shest-shlyap/">http://didaktor.ru/texnologicheskij-priyom-shest-shly..</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-20067084888610983912015-08-21T19:25:00.002-11:002015-08-21T19:25:21.754-11:00Как знакомиться с классом?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;">Первый вариант.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">Пусть каждый ученик расскажет о своём соседе по парте. Чем он выделяется среди одноклассников, чем увлекается. Как успевает по вашему предмету.</span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Уберите классный журнал в сторону. Все равно вы не запомните абсолютное большинство фамилий. Кроме того, вы потеряете зрительный контакт с классом. А он очень важен при первой встрече.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Неправильными действиями вы заложите первые кирпичики в стену непонимания и недоверия.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://im1-tub-kz.yandex.net/i?id=6a85d86b11cb41a6f20942532807c07a&n=33&h=170" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://im1-tub-kz.yandex.net/i?id=6a85d86b11cb41a6f20942532807c07a&n=33&h=170" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Второй вариант.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию. Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Меня зовут …</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Мои любимые школьные предметы – …</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Ваш предмет мне нравится (или не нравится), потому что…</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Кроме учёбы я увлекаюсь…</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления себя.<a name='more'></a></span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Четко произнесите, а лучше напишите на доске или воспроизведите на экране фамилию, имя и отчество.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Первый вариант.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Кратко расскажите о себе. Хорошо если по той же форме, какую вы предложили детям:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Меня зовут…</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- В моём школьном детстве мне нравились …</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Мой предмет мне нравится потому, что…</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Кроме моей работы я увлекаюсь…</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Равные условия представления дадут первые ростки доверия к вам.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Не стесняйтесь сказать о своих заслугах, наградах, достижениях. Пусть даже не связанных с Вашим предметом.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Второй вариант.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Предложите ребятам составить краткий рассказ о вас. Для этого напишите на доске несколько ключевых слов, которые характеризуют вас. Вовсе не обязательно очень строго. Можно немного пошутить. Ведь волнуетесь не только вы при первой встрече, но и ребята:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Молдавия</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- история</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Бендерская крепость</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- дети</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- волейбол</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- творог со сметаной</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">У каждого из учеников может сложиться свой рассказ. Но общее понимание будет одно:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Вы родом из Молдавии. Ваша профессия – учитель истории. У вас есть дети (вы любите детей). Вы увлекаетесь волейболом. Ваша любимая еда – творог со сметаной.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Заслушайте несколько рассказов. Прокомментируйте их. Дополните при необходимости. Какое-то из ключевых слов (в данном случае Бендерская крепость) может вызвать недоумение учеников. А значит и повышенное внимание. Возможно они предложат свои варианты, далёкие от действительности. Но в любом случае сохранится интрига. Резюмируя, вы можете прокомментировать: “Я – автор книги о Бендерской крепости”.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Если вы не совсем уверены в классе, то второй вариант можно провести после знакомства с классом, когда первые барьеры недоверия уйдут. Но даже в таком случае в начале урока необходимо сообщить имя и отчество.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">В завершении ЗНАКОМСТВА С КЛАССОМ следует кратко сообщить о некоторых своих условиях.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">К примеру, каждому завести рабочую тетрадь, брать на урок фломастеры (атлас, контурные карты и т.п.).</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Чего НЕЛЬЗЯ делать при первой встрече с классом?</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Запугивать своими требованиями.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Противопоставлять свой школьный предмет остальным.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- Знакомить учеников с излишними подробностями из личной жизни.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Даже доверительное педагогическое общение требует соблюдение дистанции. И, разумеется, если вы получили карт-бланш при первой встрече, то есть почувствовали, что вам удалось произвести более чем положительное ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ на учеников, то в дальнейшем постарайтесь закрепить успех.</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Автор: Г.О. Аствацатуров</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fdidaktor.ru%2Fkak-znakomitsya-s-klassom%2F&post=-67234338_6645" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank">http://didaktor.ru/kak-znakomitsya-s-klassom/</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-56118901743314569332015-07-12T05:22:00.001-11:002015-07-12T05:22:25.282-11:00Социальные кнопки для сайтов/блогов<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://socialor.com/wp-content/uploads/2013/07/social-sharing-pile-00001.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://socialor.com/wp-content/uploads/2013/07/social-sharing-pile-00001.jpg" height="153" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Социальные сети настолько прочно вошли в нашу жизнь, что порой мы не представляем себе жизнь без них: что-то случилось мы тут же пишем себе статус, или выкладываем фото, а если читаем и смотрим что-то интересное у кого-то, то хотим обязательно этим поделиться. Я, например, что-то интересное для своих коллег советую через "Одноклассники" или "Mail.ru": у каждого из нас свои предпочтения. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;">Конечно, на многих сайтах есть эти чудо-кнопки. Но вот как-то на сайтах или блогах учителей они встречаются не часто. На мой взгляд, это плохо. Вот и решила я сделать небольшой обзор сервисов, где можно раздобыть их для личного пользования.<a name='more'></a></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 19.2000007629395px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">1. </span><b style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><a href="http://uptolike.ru/?ref=widgets_popup&lng=ru" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8;" target="_blank">Uptolike.ru</a> </b><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">- начала с него, потому именно этот сервис использовала сама в своем </span><a href="http://alimbaeva-note.blogspot.com/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank">блоге</a><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">. Итак, все очень просто. Начинаем с того, что нажимаем кнопку </span><span style="color: darkgreen; line-height: 19.2000007629395px;"><i>"Настроить кнопки соцсетей"</i></span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">. После чего отмечаете нужные для вас соцсети, расположение блока, вид кнопок, стиль, эффекты, размер шрифта, счетчик (по необходимости). </span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=34811" style="border: 0px; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">Есть еще и дополнительные функции:</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=34813" style="border: 0px; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">После чего нажимаете </span><span style="color: darkgreen; line-height: 19.2000007629395px;"><i>"сгенерировать код"</i></span><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">, в открывшемся окне указываете URL сайта и адрес своей электронной почты, на которую придет код. Этот код в виде гаджета вставляете на свой сайт или блог, этот код вообще можно вставить и в уже имеющийся гаджет. Сохраняете и любуетесь. Я так и делаю).</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">2. </span><a href="http://share.pluso.ru/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank"><b>share.pluso.ru</b></a><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"> - это был мой первый опыт использования кнопок соцсетей на блоге. Но видимо что-то пошло не так из-за моих вечных экспериментов. В целом очень хороший сервис.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=34814" style="border: 0px; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">Все очень просто: выбираете стиль кнопок, выбираете нужные соцсети, к тому же расположение их также можно подстроить под себя обычным перетаскиванием мыши, после чего определяетесь со стилем кнопок. Затем копируете код и вставляете куда нужно.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">3. </span><a href="https://tech.yandex.ru/share/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank"><b>Блок Поделиться от Яндекс</b></a><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"> - принцип работы аналогичный: отмечаете нужные кнопки и выбираете внешний вид. Но если в предыдущих сервисах вы наглядно и просто могли подобрать под себя стиль, то в Яндексе, на мой взгляд, сложнее. Визуально можно выбрать только из 5-ти вариантов:</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=34815" style="border: 0px; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">А ведь нам всем хочется уникальности, ну хоть немножечко) Дальше все как всегда, копируем код и вставляем.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">4.</span><a href="https://www.addthis.com/get/sharing#.T4bN69nCV5s" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3860a8; line-height: 19.2000007629395px;" target="_blank"><b> AddThis.com</b></a><span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"> - для начала нужно будет зарегистрироваться или войти через Google, Facebook или Twitter. После чего выбираете нужный вам дизайн, сервис предлагает как платные, так и бесплатные варианты. В целом алгоритм работы такой же, что и с первыми двумя сервисами. Для меня минус в том, что все на английском языке, но несомненный плюс в том, что эффекты для кнопок здесь не такие, как в других сервисах. Еще, например, для WordPress предлагается инструкция в картинках по установке. Код формируется автоматически, копируйте и вставляйте:</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: center;">
<img border="0" class="linked-image" src="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=34816" style="border: 0px; color: #222222; line-height: 19.2000007629395px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<i style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;"><b>Ну, и небольшое отступление/наблюдение: </b></i></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">1. Удобно, когда кнопки располагаются вертикально, а не горизонтально под текстом, т.к. прочитав только пол статьи, читатель уже может понять, что ею УЖЕ стоит поделиться.</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; line-height: 19.2000007629395px;">2. Кнопки должны быть средних размеров. Если они крупные, то могут отвлекать читателя, мелкие же, наоборот, могут быть неудобны при нажатии, возможна ошибка нажатия соседней кнопки.</span></div>
</span></span><br />
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-63729756031773559212015-07-06T06:27:00.001-11:002015-07-12T05:23:19.459-11:00Десять игровых приёмов для работы c фильмом на уроке<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://aridons.ru/photos/various/reports-402.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://aridons.ru/photos/various/reports-402.jpg" height="213" width="320" /></a><span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 23.9249992370605px;">Если вы, отправляясь на урок (иностранного языка, литературы, МХК, истории, географии и т.д.), не желаете ограничиваться материалами скучного учебника и устаревшими кассетами с видавшими видами«учебными пособиями», — отлично, значит, игровые способы работы с фильмами (вообще-то всякими, но прежде всего с художественными) вам обязательно пригодятся! Ведь практически любой художественный фильм (дублированный или нет, с титрами или без них) может превратиться в удобный, бесподобный и эксклюзивный дидактический материал.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;">
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Но хороший преподаватель не будет тратить время урока на то, что ученик вполне сможет сделать дома и сам: без какого-то ни было учительского руководства, без особых условий школьного урока. Так что простой просмотр фильма (пусть даже и на каком-то иностранном языке) для учебного процесса на современном уроке занятие слишком пассивное, а потому скучное и малоэффективное. Поэтому неуёмным посетителям этого сайта предлагаем 10 игровых заданий для работы с видео на уроке.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">I. Предсказание</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Как обычно до просмотра можно сообщить ученикам название художественного фильма, с фрагментами из которого они будут работать. Конечно, можно рассказать им также о том, в каком году был снят фильм, в какой стране, кто режиссер и т. д. Но главное — задать ученикам вопрос: «Как вы думаете, о чём этот фильм?».</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Пусть ответят в нескольких словах, то есть краткой формулировкой: «о несчастной любви», «о спасении мира», «о крепкой дружбе» и т. п. Это задание подготовит их к восприятию, «настроит на волну» изучаемого языка или художественной проблематики.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">II. Озвучка</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Этот приём можно применять как в самом начале фильма, так и во время любого из его эпизодов. Заранее выберите подходящий эпизод (например, на уроке иностранного языка — соответствующий уровню подготовки ваших учеников, а на географии — пройденной теме).</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Отключите звук и дайте ученикам задание озвучить происходящее.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Можно заранее объединить класс в рабочие группки-команды (рекомендуется). Потом дать просмотреть фрагмент один раз, — и, через пару минут подготовки, группки должны осуществить дубляж фильма. (Очерёдность показов лучше устанавливать по считалочке.)</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">III. Что дальше?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Это задание можно выполнять несколько раз подряд на разных фрагментах фильма. Остановите просмотр на «самом интересном месте» и спросите учеников: «Что же будет дальше?».</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Если вы используете полнометражный художественный фильм, то, подобное задание можно дать на дом (сочинение рассказа). На самом же уроке сочинению подобных рассказов следует отводит не более 3-4 минут (при условии работы «малыми группами»)</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">На уроке иностранного языка (или, наоборот, русского) можно дополнить задание особыми условиями. Например, ограничить учеников использованием только будущего времени (или наоборот, прошедшего).</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">IV. Без картинки</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Это приём противоположен озвучке. Выберите фрагмент фильма, который можно только прослушать. Например, один из диалогов. Или плотный фон «уличных шумов».</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Объединённые в рабочие группки ученики становятся актерами: они придумывают и инсценируют событийный ряд эпизода, основываясь на услышанном.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">V. Назад в прошлое</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">После просмотра определённого фрагмента (или всего фильма) полезно озадачить рабочие группки учеников заданием, как они представляют себе прошлое увиденных персонажей…</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Опрос мнений можно устроить по такой режиссуре. Учитель на доске рисует несколько колонок и подписывает их: детство, семья, обучение и т. п. От каждой команды к доске выходит посыльный и заполняет колонки ключевыми словами, которые были обговорены в его команде.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Возникающая вариативность будоражит воображение учеников и стимулирует их любопытство к мнению соседей…</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">VI. Описание персонажей</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Попросите каждого из учеников (или рабочих команд) выбрать один из персонажей и за две минутки (и ни секундой больше!; исключение могут быть — по вполне понятной причине — на уроках иностранного) сформулировать описание его внешности, характера или каких-то привычек, по которым соседи должны будут догадаться, кто был прототипом.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">VII. Верю — не верю</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">После просмотра определённого эпизода звучит вопрос: «Говорят ли персонажи то, что думают, или они врут?» Посыльные от рабочих групп выбегают к доске, чтобы поставить галочку в соответствующем столбике. Потом отметки пересчитываются и полученные результаты обсуждаются, аргументируются и если нужно корректируются.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">VIII. Стоп-кадр</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Стоп-кадр — это работа с одной изолированной картинкой из фильма.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Если учитель на своих уроках использует театральные приёмы, типа «застывшая/ожившая фотография», то ему не доставит труда придумать поводы для подобных заданий-инсценировок на своём уроке.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Помимо этого эффективно и просто задавать какой-нибудь из весьма неожиданных, но достаточно обычных вопросов, останавливая фильм то в одном, то в другом месте. Например:</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">– Какой запах ощущает персонаж, гуляя по этой улице?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">– А что у него в карманах плаща (или у нее в сумочке)?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">– Какая погода (или время года/суток) за окном комнаты персонажа?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">– Какой пейзаж персонаж видит перед собой (то есть за спиной кинооператора)?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">и т.д.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Обратим внимание, что эффективность работы возрастает, когда класс работает по группкам. Которым даётся одна и та же картинка, здание, вопрос. В результате класс видит несколько версий, что эффективно повышает атмосферу креативности в классе.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">IX. По мотивам…</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">После просмотра фильма (или его фрагментов) ученики, объединённые в малые группки (по 3-6 человек), разыгрывают между собой один из эпизодов. Зрители отгадывают, какой именно.</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Или все команды показывают свои версии продолжения (эпизода или фильма). Учителям следует почаще сдерживать свой дидактический пыл и не навязывать ученикам распределение ролей по своему усмотрению (например, чтобы каждый якобы мог проявить себя в полной мере). Для детей гораздо лучше, когда распределение проходит по жеребьёвке. Непредсказуемость окрыляет детей, а игровое равноправие, устанавливаемое жеребьёвкой, оказывается для ребёнка реальным поводом «прыгнуть выше своей головы». Удивляя своих и сверстников и (или) учителей.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">X. Дискуссии на неродном языке</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Каждый фильм основан на разных жизненных ситуациях, социальных конфликтах и проблемах межличностных взаимоотношений. Затравкой для дискуссии могут быть разные формулировки вопросов:</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">1) Существует ли дружба между мужчиной и женщиной?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">2) Какой брак крепче: по любви или по расчету?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">3) Можно ли купить счастье за деньги?</span></div>
</span><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.9249992370605px;">Если класс входит в резонанс, то ученики начинают любыми способами убеждать других в своей правоте. В это время очень важно строго-настрого(то есть по-игровому утрированно) запретить им говорить по-русски. Так как именно зашкаливающая эмоциональность учеников вынуждает их преодолевать разговорные барьеры общения. И тогда в пылу спора ученики обретают дар красноречия даже на неродном языке.</span></div>
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 23.9249992370605px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.openlesson.ru%2F%3Fp%3D644&post=-67234338_6268" style="background-color: white; color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 23.9249992370605px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.openlesson.ru/?p=64</a><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.openlesson.ru%2F%3Fp%3D644&post=-67234338_6268" style="background-color: white; color: #2b587a; cursor: pointer; font-size: 15.9499998092651px; line-height: 23.9249992370605px; text-decoration: none;" target="_blank">4</a></span></div>
</div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-38030012963197393302015-07-01T20:17:00.000-11:002015-07-01T20:17:00.613-11:0010 обещаний учителя ученикам перед началом учебного года<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://pp.vk.me/c629325/v629325171/392b/dnWk8CfZ0I0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://pp.vk.me/c629325/v629325171/392b/dnWk8CfZ0I0.jpg" width="310" /></a></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">1. Я обещаю уважать вас.</span><br style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">2. Я обещаю потратить много времени на создание планов уроков, которые будут информативными и интересными.</span><br style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;">3. Я обещаю быть в хорошем настроении каждый день.</span><span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><br />4. Я обещаю ожидать только лучшее от вас.<br />5. Я обещаю забыть ваши вчерашние ошибки.<br />6. Я обещаю не прекращать учиться новому.<br />7. Я обещаю поддерживать связь с родителями.<br />8. Я обещаю помогать вам в любое время.<br />9. Я обещаю не отказываться от вас.<br />10. Я обещаю сделать этот учебный год самым лучшим.<br /><br />Автор англ. текста: Sam Rangel<br />Источник: <a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fsuccessintheclassroom.com%2F10-amazing-teacher-promises-beginning-school%2F&post=-67234338_6160" style="color: #2b587a; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://successintheclassroom.com/10-amazing-teacher-promises-beginning-school/">http://successintheclassroom.com/10-amazing-teacher-p..</a></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-46826588500854053492015-07-01T20:09:00.003-11:002015-07-01T20:09:57.208-11:00«Волшебная палочка»<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 17.6000003814697px;">«Волшебная палочка» (ручка, карандаш, линейка и т. д.) передается в классе в произвольном порядке. Передача палочки из рук в руки сопровождается речью по какому-то заранее заданному заказу-правилу.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
<span style="background-color: white; line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<a href="https://pp.vk.me/c625329/v625329205/3a560/fd8hFkZKMyA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="84" src="https://pp.vk.me/c625329/v625329205/3a560/fd8hFkZKMyA.jpg" width="200" /></a><span style="line-height: 17.6000003814697px;">Например, передающий называет</span></div>
</span><span style="background-color: white;"><div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- на математике: любое число, а принимающий — число на 2 (3, 4) единицы больше (меньше);</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- на русском языке: существительное — прилагательное (глагол) к нему;</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- на литературе: название сказки, рассказа, повести — одного из персонажей этого произведения;</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- на химии: вещество — его характеристику (органическое-неорганическое, металл-неметалл);</span></div>
<div style="line-height: 17.6000003814697px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">- на истории: фамилию исторического деятеля — </span><br />
<a name='more'></a><span style="line-height: 17.6000003814697px;">имя (или страну, или даты жизни).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Если получающий не ответил, палочка возвращается в исходное положение и повторно «идет» к тому же собеседнику или меняет «адрес».</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Упражнение фиксирует момент диалога: услышал — ответил. Причем никто не знает, что он услышит, хотя проверить правильность ответа может каждый. Быстрота, яркость, неожиданность словосочетаний возникает в том случае, если слушающий сразу за словом передающего представляет реальную картину из жизни и, исходя из ее особенностей, дает свой ответ. Например:</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">СТОЛ</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">стол с чернильными пятнами</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">стол со скатертью,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">раскладной стол,</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">обеденный стол.</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"> </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Ребенку очень полезно на занятии использовать личный опыт. Задание-упражнение «Волшебная палочка» хорошо активизирует этот опыт.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Задание может иметь много вариантов, каждый из которых в большей или меньшей степени меняет внутренний смысл упражнения.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Примеры вариантов:</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">— при передаче «волшебной палочки» можно договориться об обязательном условии: глядеть друг другу в глаза;</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">— говорящему становится видна оценка всеми присутствующими его слов, когда вводится такое условие: если кто-то из присутствующих ответил бы точно так же, то они встают;</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">например, передающий: два плюс три — принимающий: пять (часть детей встает, они согласны);</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">но с помощью этого условия можно выявлять стереотипы и банальности,</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">например, передающий: елка — принимающий: зеленая (все, кто ответил бы так же, встают; тут же можно и выяснить, какие бывают на свете елки: новогодние, засохшие, пушистые, в снегу, высокие, с шишками, искусственные и т. д.); или трубочист — черный, мяч — круглый, небо — голубое и т. п.;</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">— передающий выбирается (или назначается) один на всех, и тогда палочку каждый отвечающий возвращает ему в руки (если этот вариант использовать для работы всех детей, то он становится наименее социо-игровым, если же все присутствующие разделились на малые группки и в них сами выбирают передающего и сами перевыбирают его за какую-то оплошность, то тогда и этот вариант может стать жизненно ценным для занятия).</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Автор: В.М. Букатов</span></div>
</span><span style="line-height: 17.6000003814697px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.6000003814697px;">Источник: </span><a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.openlesson.ru%2F%3Fp%3D634&post=-67234338_6201" style="color: #2b587a; cursor: pointer; line-height: 17.6000003814697px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.openlesson.ru/?p=634</a></div>
</span></span></span></div>
AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4722857533511047384.post-29887961812791474892015-06-11T21:42:00.002-11:002015-06-11T21:49:36.414-11:00Карта сайта/блога<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=b3ded3c6745c2bc52ae9d7ab485e4c1e&n=33&h=170" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="130" src="https://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=b3ded3c6745c2bc52ae9d7ab485e4c1e&n=33&h=170" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"> Карта сайта есть на многих сайтах и блогах. Для чего она нужна? Ну во первых, она нужна для поисковых систем, чтобы пользователи интернета могли легко найти вас. Но также она полезна и для простых посетителей сайта/блога. Ведь новые материалы, которые мы публикуем в блоге размещаются по мере их появления, и порой трудно найти то, что писали мы год назад, даже трудно это порой для самого автора. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ниже расскажу вам, как настроить карту сайта для Blogger, именно про ту, которая сейчас у меня :<br />
<a name='more'></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-sbl-0iPQAP4/VXqabN3AkqI/AAAAAAAAANo/IUFaSSzDeLg/s1600/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="http://3.bp.blogspot.com/-sbl-0iPQAP4/VXqabN3AkqI/AAAAAAAAANo/IUFaSSzDeLg/s320/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Для начала заходит в панель администратора и создаете новую страницу. Затем переходите в режим HTML и вставляете вот этот код </div><div class="kod"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><link href="http://www.google.com/uds/solutions/dynamicfeed/gfdynamicfeedcontrol.css" media="screen" rel="stylesheet" type="text/css"></link></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><script src="http://blogtoc-cometa.googlecode.com/files/blogtoc_wa.js"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></script> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><div style="display: none;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="http://damir-tote.ru/">blogger</a></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><script src="http:// АДРЕС ВАШЕГО САЙТА /feeds/posts/summary?max-results=9999&amp;alt=json-in-script&amp;callback=loadtoc"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></script> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><br />
<br />
</div></div><br />
и публикуете. Не забудьте в панели страниц на главной добавить новую страницу. Удачи!AlinaAlimbaevahttp://www.blogger.com/profile/03250341973203133198noreply@blogger.com0