Технологический прием "Шесть шляп"

Приёмы групповой познавательной активности всегда вызывают затруднения в реализации. Помимо сложности управления учебными группами, сопровождения их творческого поиска, накладываются возрастные особенности, специфика учебного предмета и т.д.

Приём ШЕСТЬ ШЛЯП привлекателен тем, что он позволяет более рационально организовать мыслительный процесс. Мы распределяем различные способы мышления по соответствующим шляпам. Автор этого приёма – известный британский психолог, эксперт в области творческого мышления и писатель Эдвард де Боно.

Шесть шляп – это шесть способов мышления.

- Белая шляпа: В данной ситуации принимается и обсуждается подробная и необходимая информация. Только факты. Уточняются, при необходимости конкретизируются, подбираются новые данные.

- Желтая шляпа: Исследование возможных выгод и положительных сторон. Не просто позитивная оценка данного события, явления, факта, а поиск доказательств, аргументов.

Как знакомиться с классом?

Первый вариант.

Пусть каждый ученик расскажет о своём соседе по парте. Чем он выделяется среди одноклассников, чем увлекается. Как успевает по вашему предмету.

Уберите классный журнал в сторону. Все равно вы не запомните абсолютное большинство фамилий. Кроме того, вы потеряете зрительный контакт с классом. А он очень важен при первой встрече.

Неправильными действиями вы заложите первые кирпичики в стену непонимания и недоверия.

Второй вариант.

Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию. Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений:

- Меня зовут …

- Мои любимые школьные предметы – …

- Ваш предмет мне нравится (или не нравится), потому что…

- Кроме учёбы я увлекаюсь…

Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия.

И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления себя.

Социальные кнопки для сайтов/блогов

Социальные сети настолько прочно вошли в нашу жизнь, что порой мы не представляем себе жизнь без них: что-то случилось мы тут же пишем себе статус, или выкладываем фото, а если читаем и смотрим что-то интересное у кого-то, то хотим обязательно этим поделиться. Я, например, что-то интересное для своих коллег советую через "Одноклассники" или "Mail.ru": у каждого из нас свои предпочтения. 

Конечно, на многих сайтах есть эти чудо-кнопки. Но вот как-то на сайтах или блогах учителей они встречаются не часто. На мой взгляд, это плохо. Вот и решила я сделать небольшой обзор сервисов, где можно раздобыть их для личного пользования.

Десять игровых приёмов для работы c фильмом на уроке

Если вы, отправляясь на урок (иностранного языка, литературы, МХК, истории, географии и т.д.), не желаете ограничиваться материалами скучного учебника и устаревшими кассетами с видавшими видами«учебными пособиями», — отлично, значит, игровые способы работы с фильмами (вообще-то всякими, но прежде всего с художественными) вам обязательно пригодятся! Ведь практически любой художественный фильм (дублированный или нет, с титрами или без них) может превратиться в удобный, бесподобный и эксклюзивный дидактический материал.

10 обещаний учителя ученикам перед началом учебного года

1. Я обещаю уважать вас.
2. Я обещаю потратить много времени на создание планов уроков, которые будут информативными и интересными.
3. Я обещаю быть в хорошем настроении каждый день.
4. Я обещаю ожидать только лучшее от вас.
5. Я обещаю забыть ваши вчерашние ошибки.
6. Я обещаю не прекращать учиться новому.
7. Я обещаю поддерживать связь с родителями.
8. Я обещаю помогать вам в любое время.
9. Я обещаю не отказываться от вас.
10. Я обещаю сделать этот учебный год самым лучшим.

Автор англ. текста: Sam Rangel
Источник: http://successintheclassroom.com/10-amazing-teacher-p..

«Волшебная палочка»

«Волшебная палочка» (ручка, карандаш, линейка и т. д.) передается в классе в произвольном порядке. Передача палочки из рук в руки сопровождается речью по какому-то заранее заданному заказу-правилу.

Например, передающий называет

- на математике: любое число, а принимающий — число на 2 (3, 4) единицы больше (мень­ше);

- на русском языке: существительное — прилагательное (глагол) к нему;

- на литературе: название сказки, рассказа, повести — одного из персонажей этого произведения;

- на химии: вещество — его харак­теристику (органическое-неорганическое, металл-неметалл);

- на истории: фамилию исторического деятеля —

Карта сайта/блога

          Карта сайта есть на многих сайтах и блогах. Для чего она нужна? Ну во первых, она нужна для поисковых систем, чтобы пользователи интернета могли легко найти вас. Но также она полезна и для простых посетителей сайта/блога. Ведь новые материалы, которые мы публикуем в блоге размещаются по мере их появления, и порой трудно найти то, что писали мы год назад, даже трудно это порой для самого автора.  

Ниже расскажу вам, как настроить карту сайта для Blogger, именно про ту, которая сейчас у меня :

Депривации места нет

Вот и настало лето... Кто-то уже отдыхает, а кто-то ждет окончания экзаменационного периода. Но для части педагогов это время не только отдыха от работы, но долгожданное время для самообразования. 

И вот, для того, чтобы депривации у нас не было -

Депривация — ощущение недостаточности удовлетворения своих потребностей

хочу рассказать о нескольких сервисах, которые помогут в изучении новых слов. Ведь, согласитесь, порой встречаются слова вроде бы и понятные, но все-таки есть у нас сомнение в их