27.04.2015

Если возник конфликт с учеником. Алгоритм разрешения трудной педагогической ситуации


Не по форме заполненный классный журнал, не сданное вовремя тематическое планирование – это, конечно, плохо, но поправимо. А вот конфликт с учеником, углубляющийся с каждым днем, гораздо более серьезная проблема. В ее решении могут помочь рекомендации психологов центра наставничества.
Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации
ПЕРВЫЙ этап условно называется «Стоп!» и направлен на оценку учителем ситуации и осознание собственных эмоций. Этот этап необходим для того, чтобы не навредить поспешными действиями и не осложнить отношения. Только в тех случаях, когда ситуация представляет для жизни и здоровья ребенка угрозу, нужно действовать решительно. Но подобные ситуации встречаются не так уж часто, поэтому во всех остальных случаях рекомендуется, воспользовавшись паузой, спросить себя: «Что я сейчас чувствую?», «Что сейчас хочу сделать?».

ВТОРОЙ этап начинается с вопроса «почему?», который педагог задает самому себе. Суть данного этапа заключается в анализе мотивов и причин поступка ребенка. Чтобы правильно их определить, педагогу необходимо уметь понимать язык невербального общения (демонстративный, вызывающий взгляд; скучающий или сосредоточенный вид и т.п.).

ТРЕТИЙ этап заключается в постановке педагогической цели и формулируется при помощи вопроса «что?»: «Что я хочу получить в результате своего педагогического воздействия?»

Секреты увлекательного урока


Каждый учитель в своей практике старается любыми способами разнообразить свой урок. В своей деятельности я чаще проводила индивидуальные занятия или в мини-группах, поэтому могу с уверенностью сказать — для малых групп эти советы работают на «ура». Вот 10 секретов как провести увлекательный и познавательный урок.


1. Поверьте, что увлекательный урок провести можно.
2. Начните урок в необычной форме. Стремительное и нестандартное начало урока (пусть даже в шуточной форме) точно не оставит ребенка равнодушным.
3. Похвала – это то, что больше всего нужно вашим ученикам. Интерес в большой степени зависит от похвалы.
4. Никогда не говорите: «как мы уже знаем…». Каждый раз предполагайте, что учащиеся не знают ничего. Ведите урок так, чтобы учащиеся в каждый его момент делали для себя маленькое открытие.
5. Старайтесь говорить так, чтобы каждому ученику казалось, что учитель говорит с ним.
6. Смотрите за реакцией

26.04.2015

Эволюция интернета


Без интернета современный человек не представляет уже свою жизнь. Наверное, это действительно, своего рода паутина, в которую мы все "попались" и не хотим выбираться, а если кого-то там еще нет, то он все равно ищет туда дорогу.


Мало кого из нас интересует история создания и эволюции интернета. Даже если мы захотим это узнать - мы можем просто найти статьи, из которых простой человек может многого и не понять. 

Html, SLS, XML, HTML5 – вся эта эволюция интернет-технологий прошла практически незаметно, особенно для тех, кто в этом ничего не понимает. Но только не для авторов "Эволюции интернета".

При поддержке команды Google Chrome была построена диаграмма, отражающая взаимодействие интернет-

Свободное время с пользой


Несмотря на большую загруженность, каждый из нас находит время для поиска интересных сайтов, информацию с которых или же сами сайты можно использовать на уроке или во внеурочной деятельности. И порой этот поиск бывает длительным и малоэффективным. 

Недавно натолкнулась на сайт stumbleupon.com - сервис поиска интересных страниц в сети на разные темы:




В переводе сайт обозначает "наткнуться на..." , т.к. всю базу этого сервиса составляют простые пользователи интернета, которые нашли/наткнулись на какой-то сайт и решили им поделиться. 

14.04.2015

Учимся искать в Яндекс

Все мы пользуемся каким-либо поисковиком, для того чтобы найти какую-либо интересующую нас информацию в сети Интернет. Но не обо всех тонкостях мы знаем. 

Порой в строку поиска вводится слово или фраза о чем бы нам хотелось почитать, а в ответ выдается куча ссылок, которые не всегда предоставляют то, что мы искали. Вот и хочу поделиться своими секретами поиска информации при помощи Яндекс:


1. Ищем по точной фразе. Часто сделав запрос, видим, что помимо точной информации выдается и куча другой, в которой уже есть какие-то изменения и неточности. Например, нужна была мне информация по "безопасности химических элементов", а в