Эволюция интернета

Без интернета современный человек не представляет уже свою жизнь. Наверное, это действительно, своего рода паутина, в которую мы все "попались" и не хотим выбираться, а если кого-то там еще нет, то он все равно ищет туда дорогу.

Мало кого из нас интересует история создания и эволюции интернета. Даже если мы захотим это узнать - мы можем просто найти статьи, из которых простой человек может многого и не понять. 

Html, SLS, XML, HTML5 – вся эта эволюция интернет-технологий прошла практически незаметно, особенно для тех, кто в этом ничего не понимает. Но только не для авторов "Эволюции интернета".

При поддержке команды Google Chrome была построена диаграмма, отражающая взаимодействие интернет-

Свободное время с пользой

Несмотря на большую загруженность, каждый из нас находит время для поиска интересных сайтов, информацию с которых или же сами сайты можно использовать на уроке или во внеурочной деятельности. И порой этот поиск бывает длительным и малоэффективным. 

Недавно натолкнулась на сайт stumbleupon.com - сервис поиска интересных страниц в сети на разные темы:

В переводе сайт обозначает "наткнуться на..." , т.к. всю базу этого сервиса составляют простые пользователи интернета, которые нашли/наткнулись на какой-то сайт и решили им поделиться. 

Учимся искать в Яндекс

Все мы пользуемся каким-либо поисковиком, для того чтобы найти какую-либо интересующую нас информацию в сети Интернет. Но не обо всех тонкостях мы знаем. 

Порой в строку поиска вводится слово или фраза о чем бы нам хотелось почитать, а в ответ выдается куча ссылок, которые не всегда предоставляют то, что мы искали. Вот и хочу поделиться своими секретами поиска информации при помощи Яндекс:

1. Ищем по точной фразе. Часто сделав запрос, видим, что помимо точной информации выдается и куча другой, в которой уже есть какие-то изменения и неточности. Например, нужна была мне информация по "безопасности химических элементов", а в

Проект: работать или нет?

Правила для учителя, решившего работать с помощью метода проектов

1. Учитель сам выбирает, будет ли он работать с помощью метода про­ектов.

2. Учитель полностью отвечает за детей, участвующих в проекте, за их успех и безопасность.

3. Учитель доверяет ученикам, считает их равноправными участниками общей созидательной работы и постоянно подчеркивает своим поведением это доверие.

4. Учитель предоставляет возможности детям для самостоятельной ра­боты.

5. Учитель вырабатывает новую позицию. Происходит смена позиции лектора и контролера на позицию помощника, наставника.

6. Учитель следит за своей речью (не «Ты сделал это неправильно!», но

Виртуальные музеи (часть 1)

Вот уже третью неделю идет конкурс IT-activity 2014/2015, в котором я принимаю участие. И хочу поделиться с Вами моими открытиями, и  впечатлениями.
Музе́й (от греч. μουσεῖον — Дом Муз) — учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.

Итак на прошлой неделе у меня была прогулка "История-самый лучший учитель". Нужно было посетить музеи. 

Вот и хочу для начала поделиться некоторыми ссылками на виртуальные прогулки по

Без WORDа никуда

У многих учителей сейчас есть персональные блоги или сайты (порой и не один). Каждая платформа предлагает различные шаблоны. Но ведь каждый из нас индивидуален и свою страничку в интернете тоже хочет иметь индивидуальную. Конечно, есть и такие, кто знает язык программирования и для них создать сайт/блог с нуля - это пара пустяков. 

Но я к таким людям не отношусь. Поэтому и создала свой новый сайт на платформе https://sites.google.com. В целом меня устроила тема «чистая грифельная доска», но вот «шапку» сайта захотелось

Zooburst(книги-презентации 3D)

Хочу познакомить Вас с сервисом Zooburst, который позволяет создать зарегистрированному пользователю книгу- презентацию в формате 3D

Вот пример создания моей книги по сказке "Курочка Ряба"


К тому же этот сервис можно использовать и при подготовке к обычному уроку, главное Ваша фантазия.

Страницы можно вращать и смотреть с разных сторон. Так же можно обыграть и фон страниц и цвет самих страниц. Сервис предлагает свою коллекцию различных изображений, но можно загружать и свои. О том, как работать в этом сервисе расскажу в ближайшее время.

Приём педагогической техники "Интеллектуальный ринг"

Интеллектуальный ринг – это своеобразное интеллектуальное соревнование, которое можно организовать на уроке, любом.

В этом состязании побеждает тот,  кто «умеет держать удар», проще говоря, – тот, кто 5 раз безошибочно ответит на вопросы ведущего, в нашем случае учителя. Участник снимается после первого же неправильного