Проект: работать или нет?

Правила для учителя, решившего работать с помощью метода проектов

1. Учитель сам выбирает, будет ли он работать с помощью метода про­ектов.

2. Учитель полностью отвечает за детей, участвующих в проекте, за их успех и безопасность.

3. Учитель доверяет ученикам, считает их равноправными участниками общей созидательной работы и постоянно подчеркивает своим поведением это доверие.

4. Учитель предоставляет возможности детям для самостоятельной ра­боты.

5. Учитель вырабатывает новую позицию. Происходит смена позиции лектора и контролера на позицию помощника, наставника.

6. Учитель следит за своей речью (не «Ты сделал это неправильно!», но

Виртуальные музеи (часть 1)

Вот уже третью неделю идет конкурс IT-activity 2014/2015, в котором я принимаю участие. И хочу поделиться с Вами моими открытиями, и  впечатлениями.
Музе́й (от греч. μουσεῖον — Дом Муз) — учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.

Итак на прошлой неделе у меня была прогулка "История-самый лучший учитель". Нужно было посетить музеи. 

Вот и хочу для начала поделиться некоторыми ссылками на виртуальные прогулки по

Без WORDа никуда

У многих учителей сейчас есть персональные блоги или сайты (порой и не один). Каждая платформа предлагает различные шаблоны. Но ведь каждый из нас индивидуален и свою страничку в интернете тоже хочет иметь индивидуальную. Конечно, есть и такие, кто знает язык программирования и для них создать сайт/блог с нуля - это пара пустяков. 

Но я к таким людям не отношусь. Поэтому и создала свой новый сайт на платформе https://sites.google.com. В целом меня устроила тема «чистая грифельная доска», но вот «шапку» сайта захотелось

Zooburst(книги-презентации 3D)

Хочу познакомить Вас с сервисом Zooburst, который позволяет создать зарегистрированному пользователю книгу- презентацию в формате 3D

Вот пример создания моей книги по сказке "Курочка Ряба"


К тому же этот сервис можно использовать и при подготовке к обычному уроку, главное Ваша фантазия.

Страницы можно вращать и смотреть с разных сторон. Так же можно обыграть и фон страниц и цвет самих страниц. Сервис предлагает свою коллекцию различных изображений, но можно загружать и свои. О том, как работать в этом сервисе расскажу в ближайшее время.

Приём педагогической техники "Интеллектуальный ринг"

Интеллектуальный ринг – это своеобразное интеллектуальное соревнование, которое можно организовать на уроке, любом.

В этом состязании побеждает тот,  кто «умеет держать удар», проще говоря, – тот, кто 5 раз безошибочно ответит на вопросы ведущего, в нашем случае учителя. Участник снимается после первого же неправильного

15 шагов против выгорания: учителям и родителям

Сначала думала поделиться опытом с коллегами. Педагогам в эмоциональном плане сложно — практически нет времени восстановиться. А потом поняла, что и родители выгорают. Особенно, когда постоянно с ребенком, без выходных и отпусков, без бабушек и дедушек…. Дети и времена стали непростыми. Руки опускаются, хочется

Наш первый проект по химии

Химия всегда у ребят вызывает затруднения. И не столько они существенные, сколько надуманные. Приходя в 8ой класс, они уже себя программируют, что химия это сложный предмет, и по нему «четверка» будет не у всех, а про «пятерку» и вспоминать нечего. В 9ом классе ситуация усугубляется психофизиологическими особенностями учеников, мотивация у них, как правило, пропадает практически ко всем
предметам, и наверно, в первую очередь, к химии. 

Но в 9ом классе мы сталкиваемся с такой проблемой как ВОУД (внешняя оценка учебных достижений в Казахстане), где из 4х предметов может быть и химия (в прошлом учебном году уже была, может быть и в этом). Готовимся мы с ними с сентября, но простое заучивание, запоминание, - это все не то. 

И вот, чтобы как-то разбудить их, решили мы

Вставляем фото/картинку в Вики-страницу

      Время требует от современного учителя быть мобильным и знающим если не всё, то многое. Вот и я столкнулась с проблемой создания и заполнения своей страницы в Вики ( участвую в конкурсе IT-activity 2014/015). Поэтому и хочу поделиться своим оптом, пусть и

Облака слов на уроках химии

На различных сайтах очень часто мы видим облако слов или облако тегов, и сразу по нему мы как-то себе представляем что имеется на сайте, какую информацию можно найти. Вот я и решила поэкспериментировать и попробовать использовать облака слов на уроках химии. Ведь химия - это не только знание формул, но и теория важна.

Использую сервис Wordle, работать в котором достаточно просто: нажимаете

Скриншот в два клика

Скриншоты приходится делать очень часто, и порой мы это делаем так:
1. нажать на кнопку PrintScreen, чтобы получить скриншот (причем если объясняла по телефону или через электронное сообщение/письмо, то конкретно указывала место положение на клавиатуре - вверху с правой стороны)
2. открыть стандартную программу Paint
3. вставить картинку из буфера
4. выделить нужный элемент
5. копировать его и заново сохранять в нужном месте.

Есть бесплатное приложение

Мнемоника при изучении генетики

Вот и начинается самый интересный и не всегда, с первого раза, всем доступный раздел "Генетика" в школьной программе. Вводиться очень много новых понятий, таких незнакомых, но вроде одинаковых.

И вот уже на протяжении нескольких лет некоторые понятия пытаюсь объяснить детям используя такой метод как мнемоника.